技融课堂 智启教研｜南方中学开展 AI 教学资源应用全员专题培训
作者：李优雅
发表时间：2026-09-11
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备课怎么巧用AI减负？如何把生成式人工智能真正用进真实课堂？为切实提升教师数字素养，解锁人机协同备课授课新技能，8月末至9月初，南方中学的计算机教室气氛火热，一场人工智能教学资源应用专题培训如期开讲。全校教师分批次坐进课堂，大家紧盯演示屏幕，随手记下实操要点，老师们直呼干货满满。
本次培训由校内优秀青年教师赵尚宇、张洋溶、彭杰组成讲师团队，立足本校真实教学场景，设置提示词设计、知识库与智能体搭建、交互式网页资源开发三大实操模块，不讲空泛理论，全部以课堂真实案例展开教学。
赵尚宇老师梳理 AI 教育应用三阶段发展历程，点明 AI 已经从 “对话式建议者” 升级为 “执行式行动者”。她介绍了个人知识库、智能体的搭建方法，演示依托知识库完成智能备课、学情分析、教研资料共享的实操路径。
张洋溶老师聚焦知识库与智能体的校本化建设，结合生物学科，现场完整演示ima知识库搭建流程，讲解教案、试卷、课件的数字化归档、标签分类方法。展示AI如何助力文档管理，让教师把更多精力投入育人环节。
彭杰老师秉持“用最轻量技术，解决教学真痛点”的理念，带来交互式网页教学资源开发实操。物理虚拟仿真、数学动态推演、语文文本结构拆解，一个个课例在屏幕上直观呈现，把晦涩抽象的知识点变成课堂上可观察、可探究的学习体验。他着重强调，技术始终要服务知识点，切忌脱离课堂一味炫技。
培训现场，老师们边学边练，结合自己任教学科现场尝试指令编写与工具调试，研讨氛围浓厚。参训教师纷纷表示，培训贴近教学刚需，可复制、可落地，为备课与课堂创新打开新思路。
一审：龚尤
二审：吴新民
三审：刘艺琴
