以数字赋能成长，以创新逐梦赛场——南方中学学子入选第二十七届全国师生数字素养提升实践活动全国现场交流
作者：赵尚宇
发表时间：2026-09-24
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近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）《关于总结全国师生数字素养提升实践活动（第二十七届学生活动）参与情况的通知》（教技资〔2026〕32号）正式发布，株洲市南方中学学子肖熙桐的创新开发项目成功入选全国现场交流展示名单，斩获全国交流证书，充分展现我校学生优异的数字素养与科创实践能力。
全国师生数字素养提升实践活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，是全国中小学规模大、含金量高的数字科创类实践活动。本届活动共有来自全国31个省（区、市）、新疆生产建设兵团及港澳地区的1246支学生队伍入围全国现场交流展示，分为数字艺术类、计算思维类、科创实践类三大赛道，经过省级遴选、材料评审层层选拔，优秀队伍获得全国现场交流资格并颁发电子交流证书。
本次肖熙桐同学申报的项目归属高中组（含中职）创新开发方向。备赛阶段，在指导老师赵尚宇的悉心引领下，肖熙桐同学立足课堂所学的信息技术知识，将计算思维、程序开发与现实问题相结合，自主构思方案、调试优化作品，反复打磨项目细节，克服技术难点。从选题调研、原型设计到作品迭代完善，在一次次测试修改中锤炼逻辑思维、动手实践与创新创造能力，历经校级选拔、省级限额报送，最终成功突围，拿到全国现场交流入场券，获得国家级交流证书。
一直以来，南方中学高度重视学生数字素养培育，依托信息技术课堂、信息学奥赛社团、科创兴趣小组，坚持五育并举，大力推进人工智能、编程开发、数字创作等科创教育。学校搭建多元实践平台，鼓励学生把课本知识转化为创新实践，引导学生善用数字工具，培养计算思维、创新意识与解决真实问题的能力，让科创种子在校园落地生根，此前我校已有多名学子在省级数字素养竞赛斩获一等奖等荣誉。
此次入围全国活动，既是对学生个人创新实践成果的肯定，也是我校落实数字素养教育、科创育人的又一成果。学校将以此为契机，持续深耕科创教育，进一步丰富科创实践活动载体，鼓励更多南中学子拥抱数字时代，敢于探索、勇于创新，在数字科创的广阔舞台上追逐梦想，不断提升综合素养，成长为适应时代发展的新时代青少年。
一审：龚尤
二审：尹小红
三审：刘艺琴
