看看青年教师的“课堂答卷”，株洲市南方中学新教师展示课太亮眼！
作者：李优雅
发表时间：2025-12-28
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什么样的课堂能让学生沉浸其中？什么样的教学能碰撞出思维的火花？在株洲市南方中学12月开展的新教师技能展示课活动中，三十余位青年教师交出了属于自己的“课堂答卷”。他们以三尺讲台为纸，以专业学识为墨，在各学科的课堂上勾勒出独具特色的教学风景，让南方中学的课堂焕发全新活力。
此次展示课覆盖多门学科，新教师们各展所长，呈现了精彩的教学技能。语文课堂上，新教师们打通经典与现实的壁垒，或将时代理念融入文本解读，或借诗词联读、散文品鉴带领学生触摸文学肌理与生命厚度，更以思辨性议题搭建思维碰撞平台，让课堂兼具文字之美与思想之深。英语课堂尽显国际视野与实用趣味，教师们将拓展阅读与文化赏析深度融合，把生活化主题植入语言教学，让学生在情境中轻松掌握英语表达，充分调动了课堂参与热情。数学课堂上，新教师们以清晰的逻辑梳理知识脉络，用巧妙的解题思路拆解抽象难点，从函数零点到数列求和，带领学生在数字与公式的世界里探寻数学规律，尽显学科的严谨与魅力。
理科课堂精彩纷呈，教师们以实验为钥匙，打破学科知识的抽象壁垒，无论是物理的力学定律、光学现象，还是化学的元素检验、生物的微观细胞知识，都通过动手操作变得直观易懂；同时注重学科知识与生活实践的联结，让学生真切感受到理科知识的实用价值。
艺术课堂中，教师以“解锁交响乐的独特韵味”为切入点，带领学生聆听旋律、感知节奏，在音乐赏析中培养审美能力，让艺术之美浸润课堂。信息技术课堂紧跟科技前沿，《人工智能及其应用》课程以生动案例和趣味互动，为学生揭开智能时代的神秘面纱，点燃了学子探索前沿科技的好奇心。
每一堂展示课的背后，都是新教师反复打磨的心血。他们或巧用多媒体技术打造沉浸式课堂，或设计小组合作探究激活学生思维，或凭借亲切的教态拉近与学生的距离，展现出青年教师独有的活力与创意。米仁金、龙梦娜、李学红、胡孝武、章帆、李平军等评课领导与教研组长全程参与听课点评，从教学目标设定、课堂环节设计、师生互动效果等维度精准指导，既肯定了新教师的闪光点，也提出了针对性的改进建议，为青年教师的专业成长筑牢根基。
“青衿之志，履践致远。”此次新教师技能展示课，不仅是南方中学青年教师教学风采的一次集中检阅，更是学校搭建青年教师成长平台、助力教育薪火相传的生动实践。南方中学的教育新生力量，正以饱满的热情、创新的思维，在杏坛上初绽芳华。
