青蓝结对双向研，师徒互听共成长 —— 株洲市南方中学高一年级组扎实推进青蓝工程
作者：付蓉
发表时间：2026-09-27
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为持续夯实教师队伍根基，助力高一年级新进教师站稳讲台、快速成长，株洲市南方中学高一年级扎实落实 “青蓝工程” 师徒结对机制，以常态化听课教研为抓手，构建起师徒互听、双向交流的良好教研生态，让 “传帮带” 落到课堂实处。
自本学期师徒结对以来，高一新进青年教师保持谦逊好学的态度，主动走进师父的课堂，认真观摩骨干教师的教学设计、课堂把控、学情引导与板书组织，详细记录听课笔记，课后及时请教交流，学习前辈深耕课堂的教学经验与育人智慧，在观摩中积累教学实战经验。
与此同时，各位师父也主动走进徒弟的课堂，常态化听课观课。在青年教师的日常授课中，师父近距离观察新教师课堂实践，细致捕捉教学亮点，客观指出课堂存在的不足，课后耐心开展评课研讨，从教学设计、课堂互动、重难点突破等方面精准点拨，手把手指导青年教师打磨课堂。
不同于单向听课学习，高一青蓝工程形成师徒互听、双向奔赴的教研氛围：徒弟虚心取经，汲取成熟教学范式；师父走进新课堂，在观课评课中碰撞教学新思路，实现教学相长。一堂堂常态课、一次次听课研讨，把 “传帮带” 从一纸协议转化为课堂上实实在在的行动，充分发挥骨干教师示范引领作用，帮助青年教师夯实教学基本功，也带动整个高一教研组教研氛围持续升温。
薪火相传育桃李，青蓝携手启新程。下一步，高一年级将继续深化青蓝工程建设，持续落实听课、磨课、评课系列教研活动，助力青年教师在学习与实践中不断精进，打造一支有活力、善钻研、业务过硬的教师队伍，为学校高质量发展注入源源不断的新生力量。
一审：龚尤
二审：陈恒业
三审：刘艺琴
