- 教学科研
- 校内公告
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2024-10-18
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2024-10-11
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2024-09-05
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2024-06-06
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2024-04-28
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2024-04-19
- 作者：邓喜香[ 2009-10-27 ]新课程课堂教学中“情境式”教学模式初探
- 作者：邓喜香[ 2009-10-27 ]一堂赛课的心得体会
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]“三环节”课堂教学模式初探
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]把握新《课标》，确立新观念
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]对“八荣八耻”的哲学思考
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]坚持科学发展观就是坚持解放思想、实事求是
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]坚持以人为本,构建和谐教育
- 作者：吴新民[ 2009-10-27 ]教师专业发展与解放思想同行
- 作者：廖军[ 2009-10-21 ]浅谈体育教研组长的工作
- 作者：廖军[ 2009-10-21 ]高中体育课堂教学改革的建议
- 作者：廖军[ 2009-10-21 ]给体育课一张“生动”的脸
- 作者：邓小嘉[ 2009-10-21 ]新课程中的复合函数问题
- 作者：邓小嘉[ 2009-10-21 ]数列解题方法技巧及命题策略
- 作者：郭杰鹏[ 2009-10-21 ]怎样才能唱好高音
- 作者：邓小嘉[ 2009-10-21 ]新课程中求简单递推数列的通项公式的几种方法
- 作者：李庆连[ 2009-10-12 ]初为人师的断想
- 作者：陈祥辉[ 2009-09-25 ]“基因的表达”计算机辅助教学制作说明及创作思路
- 作者：刘正芳[ 2009-09-25 ]整合阅读与写作教学,提高英语写作能力
- 作者：刘正芳[ 2009-09-25 ]英语“阅读与表达”讨论式教学案例
- 作者：佚名[ 2009-09-25 ]如何开展高中英语集体备课活动
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