希望大于结果
上周我校高二年级开展了《低温诱导有丝分裂》的生物实验课;在老师认真准备、同学们积极参与下,得到了让大家预想不到的结果,给这寒冬的生物增添了一股温泉,实属难能可贵。
这不仅超值完成了教学任务、提高了学生的生物学学习热情,也增进了学生的动手和实践水平,更是有力扩衍了高中生物学习的深度与广度。通过实验课直接感官遗传物质的形态变化、利用细胞全能性与诱导引申到新物种的培育、通过人为干预有丝分裂获得变种等等;生物是一门实践课程,实验是检验理论的方法和手段,实践出真知。
让我们为南方生物实验课点赞!
学生在观察自己制作的玻片