为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，同时也是进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，构建家校共育新格局，巩固2021年全员大家访成果，五一假开始至今，高三年级以46位金秋助学学生为重点，全体党员参与完成大家访。
此次家访由班主任和党员任课教师一起共同走访，主要完成如下内容：
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；
二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；
三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；
四是讲解学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；
五是以六类家庭为重点（一经济困难家庭，二学习困难的学生家庭，三思想和学业上有重大变化的学生家庭，四留守儿童‘含单亲子女’家庭，五进城务工随迁子女家庭，六残疾学生家庭），开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；
六是提醒家长对孩子加强寒假期间的安全监管（食品、交通、水电等）并督促孩子完成假期作业；
七是征求家长对学校工作的意见和建议，进行自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
走访都是在五一假和周末完成，参与的老师们非常认真负责，没有任何人抱怨打扰了假期休息，及时记录总结家访中反映出的各种现象和问题，努力帮助学生和家长解决问题。
此次活动将大家访行动作为教育系统党史学习教育、“春风化雨”党建品牌打造、师德师风建设的重要内容。通过大家访了解学生情况，作为“一生一案”因材施教的重要依据。通过大家访建立学校、家庭、学生、教师间更加和谐的关系，搭建家校师生沟通桥梁，传递教育交流的方法技巧，培养更有温情的教育。
审编 杨斯琦
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