《礼仪与教化》教学设计
株洲市南方中学 李骘
【教学目标】
1、 知识与技能：了解在人类进入文明时代之后美术在规范社会等级秩序方面的作用。
2、 过程与方法：通过分析、探讨夏、商时代的青铜器代表作品展开其与统治阶级的关系，并且探讨青铜器造型和纹饰的演进变化和其原因。
3、 情感、态度和价值观：通过本课学习使学生更深层次了解美术的社会价值和时代制约性。
【教学重点与难点】
1、使学生了解我国青铜器造型和纹饰的演进变化和其原因。
2、使学生了解人类在进入文明时代之后美术在规范等级秩序方面的作用。
【教具和学具】
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