剖析高考试题,研读学科素养

作者:彭平    发布时间:2017/6/26    浏览:313

剖析高考试题,研读学科素养

-株洲市高中英语学科基地开展研修活动

 (文:黄黎娜、彭平/图:刘正芳)620日上午八点半,2017年第一期“株洲市英语学科基地教师集中研训”在株洲市英语学科基地(南方中学)如期举行。参与本次研训教师主要是“株洲市十百千万骨干教师培训对象”以及株洲地区各学校2018届高三备课组长,共计30余人。株洲市英语学科基地主持人、南方中学英语特级教师刘正芳老师主持了本次研训工作。

本次研训为期四天,主要内容:2017年高考试题分析和试题评价;基于教材的语言知识学习与技能训练;英语学科素养与高考试题。研修方式包括专家讲座与教师实践体验相结合;集中研修与岗位研修相结合;学习共同体;讨论式、辩论式研讨。基地还邀请了省资深专家和株洲市二中的优秀教师,与老师们交流,分析2017年英语高考试卷,共商2018年的备考策略。大家在一起智慧碰撞,教学相长。

对于今年的高考试题,参培的老师们有深刻的认识,各抒己见。教育部考试中心高考英语学科命题专家认为,今年英语高考题“稳中有进”“稳得踏实”“进得鲜明”。根据考试中心提出的“一体四层四翼”。因此,株洲市英语学科基地主持人刘正芳老师建议,2018年备考,多培养学生的语篇意识,分析语篇的逻辑关系,理解语篇在意义构成上的各种关系,强调在语境中教语法,把提升学科素养落实到日常教学中。专家建议英语教师,解读文本,挖掘文本价值;设计活动,丰富互动内容;基于任务,提升学生思维品质;指导策略,培养学生学习能力。

最后,预祝2018年株洲地区的英语成绩稳步提升。

                  

                      株洲 高中英语学科基地2017年第一期研训开幕式

 

                  

                                         2017年第一期研训成员

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