由一堂化学活动课引发的思考

       由一堂化学活动课引发的思考                  

412002  株洲市南方中学  朱志雄  教师  中教一级

内容摘要：为了适应新课改的要求，有效地激发学生学习化学的兴趣，我校高一年级化学组开展了一次化学活动课。通过活动使学生的学习热情、合作意识和创新潜能极大的提高，更深一步体验了新课程。

关键词：活动课  兴趣  热情  合作  创新

一、活动背景

为了适应新课改的要求，有效地激发学生学习化学的兴趣，并将所学的化学知识应用于实际生活，解决生活的实际问题，提高学生应用知识的能力，我校高一年级化学组开展了一次化学活动课。

活动举行的非常成功，其效果大大超出我们的设想。学生的热情深深感染着我，一次课外活动，让我看到了学生的潜能是无限的，真是“给我一个舞台，还你一个惊喜”。

二、活动的内容与过程

活动内容：高一化学必修1《用途广泛的金属材料》

过程1：学生上课。每个班先由2~3名同学准备好材料——常见合金的重要应用，然后由一名同学利用课堂15分钟讲述金属的古往今来及合金的性质、用途。

过程2：学生合作表演。每个班由学生编排一个小剧本，利用约30分钟时间在课堂上表演，由学生分别扮演不同的角色，如开采铝矿的工人、生产铝质饮料罐的工人、饮料公司的老板、消费者、环保局官员、回收公司的人员等，讨论是否应该停止使用铝质饮料罐以及铝质材