高考英语最后70天复习要点

距离高考只有70天了，英语复习已经进冲刺阶段，这不仅是查缺补漏的过程，也是丰富语言使用经验、增强语感、使英语能力上升到一个新水平的过程，更是提高综合分析、观察判断等思维能力，改进应试能力的过程。那么，怎样利用最后的70天时间来提高自身的英语能力和成绩呢？
　　1、 调整心态，树立信心
　　在最后70天的冲刺阶段，很多学生，经过漫长的高三阶段的复习后身心疲惫，再加上一次次的周联合考试，难免出现情绪低落或身心的高原反应。此时正是对一个人意志的考验，谁能够战胜自己，谁就能走向成功。把平时考试当作高考，把高考当作平时考试看待，以平常心态去对待高考，发挥出自己的真实水平。
　　英文中有句谚语 “All great achievements are gained with enthusiasm”，即“没有激情成不了大事”。这里的激情，就是从内心迸发出来的斗志。因此学生应放下包袱，调整心态，树立信心，勇往直前。
　　2、 综合复习，兼而有之
　　冲刺阶段最好的办法是了解自我，重温基础，做好盘点，查漏补缺。要进行知识大盘点，高度凝练知识体系，对重难点知识，特别是平时学习容易疏漏或出现理解偏差的知识进行补充。只有具备足够量的基础知识和基本技能的输入，到高考答题时，才能随心所欲地输出。
　　1）高考词汇的掌握是所有试题提升的基础。参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配；特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词)，学生可以把3600个词汇中的高频词进行整理、分类，考前强化记忆一些常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语和一些词的习惯用法、常用不规则动词的过去式和过去分词等，同时要注意一词多义和熟词生义，要回想其出现的语境，注意联想和辨析，可以把以前做过的题中不认识的词及句子抄一抄。
　　2）在短期内做一次知识盘点。建议拿出课本、笔记和错题本，弄清自己有哪些词、短语、固定用法和句型还没有掌握，有哪些基础知识、基本内容还欠缺，然后有计划地该记的记，该背的背。在背的过程中，要注意知识之间的连贯性，进行纵向、横向比较，做归纳总结，学会梳辫子，让知识形成网络。这样，才能做到在知识的掌握上精益求精。
　　3）合理利用错题本。归纳整理容易失分的知识点，反复琢磨，弄清楚出错的原因，发现自己在学习中的不足，并采取有效的补救措施，完善自己的知识体系。以上是从备考的心态和方法方面给考生一些建议。
　　3、各类题型，应试有策
　　1）听力：培养定力，瞬时记忆。在最后这段时间，听力首先应确保数量，坚持天天听，听得越多，对语言的把握和感觉才越强。另外，听力的“定力”即听时的专注度很重要，高考听力第一节都是一遍，是否能集中精神于听的内容并作出迅速的反应就是“定力”。在练习听力时要拿笔对重要的点进行有意识地记录，这有助于考生排除杂念和走神。听的时候要注意说话者的语气及“key words or key sentences”。
　　2）单项选择：单选是对语法及其灵活运用的考查，考生应该多注意一些自己的易错点，如：时态，语态，非谓语动词，复合句等。尤其要克服思维定势，注重语境理解。
　　3）完型填空：完型填空主要考查对文章语境的理解及词在不同语境情况下的运用。所以看懂全文才有可能把上下文内容联系起来。完型填空在内容上强调 “骨肉相连”，在逻辑上强调“顺理成章”，所以做完型填空时首先要通览全文，跳过空格，把握大意及把握作者的思路及上下文的逻辑关系就尤为重要。其次，顺其语境、从易到难、初选答案。最后，重读原文，通过“语感”来核实自己的答案。最后阶段建议考生要看自己做过的题，分析自己的出错问题，并不是要一味地做题。
　　4）阅读理解：阅读理解分值最大，一般每个题所给的四个选项实际是文本中内容的改编。考生要训练和培养自己阅读的专注能力、理解能力及对文章内容的联想能力。阅读时注重把握全篇脉络，并能据此推理和判断；在理解字面意思的同时理解深层含义并了解作者的写作意图；了解事实和细节的同时掌握文章主旨大意。考生要注意找出四个选项之间细微的差别，要善于运用线索“顺藤摸瓜”。最后的冲刺绝不能把阅读当作考时撞大运的临时抱佛脚，需要每天至少两篇的限时阅读。
　　5）书面表达：这是综合性最强的题型，高考要想获得较好的总分，竞争的主要焦点之一就是写作。先审题“四定”，即确定人称、体裁、时态和要点，然后整合成句，巧用过度词，联句成篇，最后检查润色誊抄。文章里的句子结构要正确，上下文连贯得当，同时所写内容要有感染力，有自己的思想深度。建议冲刺阶段要分类训练，明确特点。建议考生要注意给自己的文章润色和增加亮点，如：词的选择，句子之间的连贯等，同时可以运用一些有哲理的句子。所以最后阶段要注意积累一些哲理性的语言或一些谚语及习语，这会使你的文章升华到一定高度，这样才可以得到高分。建议考生要背诵不同文体的范文5—10篇或好的句子，同时要特别注重自己的书写。