精细化备战高考 “导师制”责任到人

                        精细化备战高考   “导师制”责任到人

          ———高三年级学生成长“导师制”正式启动

为了备战2016年高考，努力提高教育教学质量，完成学校布置的高考目标，经过一段时间的充分酝酿和积极准备，高三年级学生成长“导师制”正式启动。

为了将培优扶困细化，落实到人，责任到人，各科导师辅导名额由各班班主任定。定位原则：抓二本（全员）、促一本（线上10分，线下20分）。辅导内容全方位，包括：学习方法指导、学习督促、面批面改、思想疏导、心理减负等。年级组每周将抽查部分学生，检查各位导师的工作是否到位，同时通过月考成绩分析来检验导师辅导的成效。

    谈及学生成长“导师制”，高三年级众多老师都拍手称号：“学生的情况与发展，我们任课教师心里最清楚。”“从学生自身出发，才能回到为学生发展的原点。”“‘导师制’中面对面的个体交流，虽然会增加一定的工作量，但是其效果一定是事半功倍。”……