课题：《突破听说障碍，提高农村学生英语成绩的探索》
初 期 阶 段 总 结
湖南省株洲市南方教育集团高中外语组 (邮编412002) 贺晓晖
【内容提要】
本课题的研究目的在于发现农村学生听说方面存在的障碍，探索、改进并科学地完善一套提高他们英语成绩的有效教学模式，以促进他们听说能力的提高，并带动其读写能力再上新台阶。发挥农村学生的优势及刻苦钻研的精神，培养其自主学习和合作学习的能力，传授其科学的听说技能，激发其学习英语的兴趣。通过两年的实验，让大部分农村学生在听说方面有不同程度的提高，从而缩小他们与城市学生在英语方面的差距，为高三的英语学习奠定扎实的基础。
【关键词】
教学模式、合作学习、师生人际关系、
一、初期阶段任务：
课题组成员在问卷调查、入学考试、口试、月考、期中及期末考试中收集相关信息和数据，建立全班学生英语学习的数据库；按照实施方案和具体措施的要求，探索突破听说障碍，提高农村学生英语成绩的教学模式，分析数据资料，及时反馈信息，调控实验，并共同研究写出相关研究报告。
二、具体做法、相关调查数据和结果分析：
1） 熟悉班上农村学生的大致情况。
实验班级农村学生分布情况
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