摸着石头过了“校本课程”这条河 师生收获颇丰

本期我校校本课程基本结束，期末扫尾工作陆续完成。学生的课堂得到充实，任课教师的专业素养由此得到进一步提升。

   本学期，我校共开设了32门校本选修课，共有36名教师参与其中（有部分课程是几位教师共同开设），课程内容大致分为：人文素质类、科学素养类、身心健康类、生活职业类等四种类型，可以说涵盖了全部的学科，参与课程的学生为我校高一和高二的全部学生。全校师生对校本课程都是积极对待，教师积极申报，学生整体上学习态度端正，从期末学生的考试考查情况来看，部分学生在课程学习中收获颇丰，甚至写出了不少精彩的小论文。参与课程的教师在整个教学活动中，自编教材，认真准备教案，通过校本课程的开设对自身专业发展起到了积极的促进作用，也让我们看到了老师身上巨大的教学潜力。

  我校本期在学生中如此大范围地开设校本课程这在全市是尚属首次。很多教育教学以及教学管理经验都是空白，可以说很多时候是在摸着石头过河，在借鉴省外校本课程管理经验的基础上，我校教学中心结合本校的实际情况，对校本课程进行了实时管理，每周有教学反馈以及下发到年级组的教学通报，学生学情掌握落实到班级个人，整体上做到了教学的“精致”管理。应该说，本期的校本课程为我校选修课教学管理提供了很多宝贵的经验，这是我们的巨大财富。

  与此同时，我们也看到，在本期校本课程开设中还存在很多的盲点，某些环节落实不够到位，学校硬件设施还需进一步完善。但我们相信，经过本期的努力完善，下期的校本课程将会更加精彩，我们会努力做到学生的课堂更丰富，教师专业发展将更上一层楼！