教会孩子爱的能力
——与李晔老师一席谈
载于《株洲晚报》7月13日教育周刊
罗小玲
李晔,西北工业大学附中语文正高级教师(正教授)。从事教育工作27年,有25年班主任工作经历,她把教育教学融为一体,形成了一套理念先进、形式新颖的做法,深受学生喜爱和家长欢迎。近几年来应邀作教育教学经验报告100多场,上示范课几十节,被誉为“从一线走出来的教育专家”。
2004年她所带的高中毕业班46人参加高考,有13人考入清华、北大。2007年所带班级54人参加高考,有8人考入清华、北大,5人考入香港中文大学、科技大学、理工大学。2010年所带班级有8人考入清华、北大。
7月10日,南方中学邀请来自西工大的李晔老师讲课,全市数十所学校两百余名老师前往听课。记者在认真听了讲课之后,对李晔的“因性格治学”以及“教会学生爱的能力”等内容产生了兴趣……
李晔教授在讲学
因学生性格治学
记者:你的“因学生性格治学”的方法很有特色,能否介绍一下?
李晔:老师面对的是正在成长中的塑造性极强的青少年,因此,任何工作都要以学生的特点为基础。比如,通过“性格测定”了解每位同学的性格,同时让学生了解自己和别人;通过“自我成长测验”问答,了解学生学习适应能力、创造力、多元智能等方面的情况,根据这些信息和平时的观察为每位同学建立成长档案。在此基础上,再根据学生的心理精心设计和开展各种教育,从塑造孩子们的人格品质开始,在生活体验中扎扎实实地让他们走向善良、正直、宽容、负责。