高一教师充当“课程超市导购员”

                高一教师充当“课程超市导购员”

                                   ——校本课程开设特写

教师节，南中千人学子给老师送祝福送鲜花，更有各种自制卡片、个性颁奖、祝福短信，让全体老师收获满满的爱。高一新生也在这里收到了老师们精心准备的“回礼”——品类多样、极具特色、寓教于乐的校本课程选课单。下午第八节课，为所开设课程做好了精心准备的诸多高一教师来到了广播室，首次用各自的方式介绍自己即将开设的课程，充当“课程超市导购员”。高一学生将根据自己的兴趣喜好和老师的课程内容简介，在“校本课程超市”中自主选修课程。

与往年一样，新高一校本课程涵盖科学、人文、艺术素养、生活技能、身心素质、信息技术、学科竞赛等类别。不同的是，本学期外语教师为学生们提供了德育、莎士比亚戏剧两门新增特色课程，为选修小语种的同学提供了机会，也为喜爱戏剧表演的同学新添了平台。计算机高手袁建文老师开设了与网络生活密切相关的《手机应用程序的设计与开发》报名火爆。美术组姜进、余曦洋、李骘、苏慧、王志民、刘佳、舒适、黎明等老师各有专长，为热爱美术的学生提供了书法、漫话、摄影、速写、动漫造型、色彩搭配等艺术课程，极大地丰富了学生的选择，满足了学生们的诉求。当然，还有许多老师准备了与文化科学习紧密相关的拓展、探究课程，如凌龙老师的《凌度两宋》已经整理了十几万字的文稿和近十个精美课件。

校本课程开发和开设能有效促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校特色形成。

它增强了课程的设置及课程内容的选择和设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性。校本课程是真正以人为本、以学生为中心的课程，关注了每一个学生发展的差异性，满足了学生不同的发展需要，同时也促进了教师课程研究意识和能力，弥补课国家课程的不足，拓展了学校生存和发展的空间。期待这些课程的开设能给老师和学生们的生活增色添彩，为营造更为和谐民主的师生关系搭桥铺路，为学校彰显办学特色添砖加瓦。