全方面沟通，高二年级共同致力于学生成长

全方面沟通，高二年级共同致力于学生成长

（本网讯） 开学之初，文理分科后学生大都面对新的班级环境、换了不同的科任老师，更好更快地融入新环境是每位同学专心投入学习的保障，也是老师们尤其是班主任老师们所要面临的挑战。

于是开学前两周，年级组、班主任们开展了紧锣密鼓的组织、动员和融入工作：

放学后的操场上，班主任老师与三五个男生一同汗洒篮球场，打起篮球来不分谁是老师谁是学生，只有队友和对手，好一场痛快的篮球对决！

课间，班主任找科任老师交流学生情况，为的是促进学生更好学习、成长。因材施教，只有充分了解班级和学生，才能做到对每个学生的问题对症下药；同时，年级主任尹小红老师则细心指导学生会的工作，希望通过增加学生自我管理能力来帮助全年级学生们更好学习、生活。

而晚自习时间甚至周末，班主任们也没闲下来。分批召开家长会，对每一个孩子的基本情况、发展层次和面临问题跟家长们交流，诚挚地邀请家长们协助，家庭教育和学校教育共同致力于孩子的发展和成长。

全方位沟通了解，年级组、班主任们的工作可以说是层层深入、为孩子们助跑可谓倾尽全力。细致周全到如此，只为共同致力于学生更加广阔的未来发展！

图为穿黑色和紫色上衣的分别是1402班班主任史朝群、1411班班主任胡刚华）