低调做人，认真做事

低调做人，认真做事

                    高一年级  卢腊军

    2015年11月28日是株洲市教坛新秀笔试的日子，我准时来到二中的考场，感觉周围的人都特别认真，监考老师说：大家不用急，有三个小时的考试时间。我想：三道试题三个小时，时间确实足够，于是把每一道题都当成高考作文一样来写，写字的速度也像练书法一般一笔一画地写，等到我答完第二题，居然恰好过去2个小时，教室里一起考试的同行们已有一半已经交卷，监考员咨询：再考半个小时，能不能都交卷？我还没开口，其他人都欣然同意，这么冷的天，坐三个小时确实太长了，特别能理解监考员的心情，于是我用半个小时完成了“教学到底是以教师为主体，还是以学生为主体，抑或是教师学生双主体”的讨论。

    笔试成绩很快出来了，竞争真的残酷，近80％的同行被淘汰，能够进入总决赛可以说是意料之外，却是情理之中的事情。因为考前我在网上查阅了今年所有的教育热点问题，并且很认真地读了许多关于“德育教育”“高考改革”等方面的文章。

    12月21号再次接到通知：下午三点半开会，抽签定22号进行机智问答和主题赛课的顺序。

    理科组是22号上午进行机智问答，所有参赛人员的手机都被没收，要等全天比赛结束才会返还。我最不擅长的就是回答问题，特别是候考时很多同行们侃侃而谈，纷纷猜测会考什么样的题目，我感觉：周围的人全是高手，就自己是菜鸟级别的。我不知道说什么，唯一能做的就是聆听，并且在心中整理大家的聊天记录。

      后面机智问答成绩出来，我的排名确实不理想，但下午主题课“科学是改变世界，还是毁灭世界”的题目一出来，我心情就很好，心里满是科学造福人类的数学例子。2个小时的备课时间，我用1.5小时准备了“科学拯救人类性命（以诺贝尔奖获得者屠呦呦的青蒿素疗效为例建立一个包含一次函数和指数型函数的分段函数模型）”和“科学创造巨额财富（用近五年双十一销售额数据构造了3个数列模型预测今后每一年双十一的销售额）”这两个论据。主题课专家评分我排在理科组第二名，感谢各位专家的肯定，学生给我的评分也还好，感谢二中可爱的同学们。