高一研究性学习在化学实验室开展

2016年10月20日周四下午第八节课，高一1603班研究性学习课题小组，来到化学实验室，在刘莹老师的带领下，开展了《城市水资源的再利用》研究性学习。课题小组由7位同学组成，组长：李灿，组员：刘思颖，毛惜晴，黄静江，唐雅婧，邓嘉仪，周佳慧。

在化学实验准备室，刘莹老师给同学们介绍了蒸馏水器的原理和使用方法。看！左边图中就是蒸馏水出产的关键设备：蒸馏水器。右图中的不锈钢容器就是用来盛装和收集蒸馏水的装置。

再来一幅全景图。别看这么多的管子，其实弄清楚了原理并不难掌握哦！

通过同学们的观察，刘老师的指导，同学们慢慢地了解了蒸馏水的制备过程。平常实验室经常要用到的蒸馏水原来是这样产生的：打开电源开关，打开自来水水龙头，调节蒸馏水器，保证进水的速度稳定，出水管有三根，将其中出蒸馏水的管子通入到不锈钢的容器里，我们需要的蒸馏水就制好了。

来研究性学习的同学们都了解和掌握了制取蒸馏水的方法，还现场制作了不少呢！同学们很好地记录了这一次探究的过程，收获到的宝贵体验和研究经验令她们无比地开心。