南方中学地理年会收获

南方中学地理年会收获

2012年10月22日南方中学举办的为期两天的地理年会，在紧张的角逐之后，缓缓落下帷幕。来自全省学校的三百名教师积极参与，九十名参赛选手各显神通，在三尺讲台上绽放了自己的光辉色彩！

赛课环节，虽为同一节课的内容不同的老师来上，每个人也都充分发挥了自己的特长，有的娓娓动听，有的激昂奋进，有的绘声绘色，有的巧妙利用学生的肢体语言来解释地表形态------褶皱的原理，学生在利用背部弯曲展示的时候，也自己体会了背斜的顶部是受张力的作用，这样就容易被侵蚀掉，而把胳膊尽量夹紧则感受到了向斜的槽部受挤压的作用，这样就比较坚硬不容易侵蚀。老师们把紧张的课堂安排的多姿多彩，学生在轻松的状态下掌握了课本的知识。

说课环节，主要是教师为准备一堂课把自己对教材，学情的分析和重难点的把握上提出自己的见解，通过评委和其他老师的参与思考来探讨这堂课的安排设计是否合理，课前精心准备是上好一堂课的必备环节，地理年会主要通过这个方式，把准备的形式明朗化，把高效的课堂普及化，让其他老师在学习选手上课的可取之处的同时，也对存在的问题给予高度重视，这也是地理年会的另一个重要目的------发现教学中的问题，探讨解决的方法，把教学过程合理化，高效化。

版图制作环节，这不是考验教师的计算机画图的水平，而是徒手制图的能力，随着多媒体时代的到来，对现有的很多文字和图片的问题，我们都通过电脑来展示。但是，地理教学和学习中，地图是作为第二语言存在的。合格的教师不光在视觉上要直接感知一个地图，更要求能够凭空勾勒出一个区域的位置和范围。比赛中充分展现了教师的高素质，选手要求在规定时间内绘制一个湖南区域图和一个国家地图，这个环节也是对教师地理教学基本功的一个警示和验收。

参赛的选手无论是年轻的年长的，无一不认真严谨的对待每一个测评环节，地理年会提供了大家认识交流和展现自己的平台，让大家见到了优秀教师的可取之处，这也对地理教师往后的地理教学提出了更高的要求和鞭策。这样的活动，让全省的教师都积极参与其中来，收获的远不止比赛中所体现的内容，更是饱尝一种精神上的盛宴！

牛丽冬