关注生活 突出能力 利于课改
——浅谈2012年湖南高考英语试题
南方中学市级骨干教师 刘正芳
2012年湖南省高考英语试题充分体现了高中英语新课程标准和考试大纲的精神和要求，在考查考生的英语语言知识与语言技能的同时，突出考查了考生的语言综合运用能力，尤其是用英语获取信息、处理信息、表达信息以及用英语分析问题和解决问题的能力。与往年一样，今年的试题体现了语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性。坚持重语篇、重语速、重能力等“三重” 不变。同时，也注重了对学生的文化意识、情感态度与价值观的考查。整个试题难度不大，有较好的导向性，有利于中学实施新课改。具体表现在：
一、听力部分。主要考查了考生通过听的过程用英语获取具体的事实信息的能力以及对所听内容进行简单的推理判断、理解说话者的意图、观点和态度的能力。听力第二节重点考查了考生实际记录信息的能力，所填单词都是些常见的简单词汇且都是些具体信息。整个听力的难度与2011年相当，话题都是学生所熟悉的日常话题，包括约会、谈论体育爱好、学校活动、面试前的准备、谈论居住地、道歉以及介绍图书馆等，这些话题都是新课标要求学生所掌握的。
二、语言知识部分。此部分包括语法选择题、完形填空（一）和完型填空（二）三部分。
语法题突出了主干知识的考查：非谓语动词（3个）、时态语态（4个）、从句（4个）、强调句（1个）、主谓一致（1个）、虚拟语气（1个）、副词（1个）。题干简单直白，生活化。重语义理解，淡化了语法规则和死记硬背。完形填空（一），还是一篇夹叙夹议的文章。讲述作者对自己牙齿的不完美看法的转变，突出没有人是完美的，接受并用正确的态度面对不完美。文章入口容易，内容原汁原味，描写细致逼真，具有很强的可读性，蕴含了对自我评价和态度的讨论。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词等；对上下文逻辑理解的考查则贯穿始终；从选项上来看，词汇难度适中，主要还是集中在必修模块。稍难的词汇为:appreciate和identify。完形填空（二），是说明类的文章，主题是保持友谊的途径。与往年的试题要求一致，以虚词为主，介词、从句引导词、冠词、连词等，重点考查了考生在篇章中运用语法知识的能力。命题者时刻不忘对学生进行高尚情感态度的关注和考查，真是独具匠心。总而言之，今年湖南英语高考试题中的完形填空部分符合题例命题要求与标准，难度与去年持平。从出题点及题目难度来说，与往年真题及样题差别不大，建议考生在今后的学习中多阅读，多背单词，多培养语感。
三、阅读理解部分。阅读理解部分仍然是30分，三篇不同文体和主题的文章。三篇文章分别是：记叙作者“I” 圣诞节自己设计礼物送给父亲的体验与感受；广告说明文，介绍周末度假地点；科普说明文，说明Harvard 研究者从某些动物中提炼的一种名叫shrilk物质。主要考查了考生的如下能力：把握短文逻辑关系、理解语篇和主旨大意、理解具体事实并对其进行简单推理判断、通过上下文猜测词义、指代、理解作者的意图、观点和态度等能力。
四、写作部分：共45分。重点考查了考生用英语获取信息与表达信息的能力。阅读填空题以篇章结构思维导图的形式命题，结构清晰，层次分明。其中直接信息题3个，词性转换题3个，信息概括题4个，突出了信息概括能力和信息转述能力的考查。阅读回答问题难度不大，考生可以直接从文章中找到答案并且无需作大的改变。书面表达主题明显，难度低于2011年，是一种半开放性作文，考生不会跑题、偏题。主要还是考查考生的语言综合运用能力和用英语表达自己观点的能力。
教学建议：
1、重视学生英语基本功的培养，包括3600个考标词汇和必要的构词法知识，基础语法的形式、意义和用法以及用英语写句子和短文的能力。
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