关注教师发展 聚焦教师阅读

                    关注教师发展   聚焦教师阅读

                                                                                         汤飞平

内容摘要：教师的专业发展在新课程改革的今天迫在眉睫。广泛阅读是教师与新课程共同成长的主要途径之一，然而,我国中小学教师读书现状中存在诸多问题。本文就此从教师自主阅读、校长鼓励阅读、专家指导阅读三个角度谈了一些认识和建议，以呼唤给教师专业发展更多的关注，进一步推动教师读书活动。

关键词：教师   教师专业发展     读书

     "中国不缺想做官的教师,缺的是爱读书的教师;中国不缺搞应试的教师,缺的是有思想的教师.学校能否成为名校,能否为民族培养合格人才,除了正确的教育方针以外,教师的素养是决定因素."

           &n