初探牛津高中英语词汇教学 课件

作者:彭平    发布时间:2014/2/21    浏览:739

关于牛津高中英语(译林版)词汇教学的设想

                                        主讲人:刘建军

 

一、设想的提出

1.高考的要求

1)、总词汇量:3600

2)、阅读词汇量较大,长难词量大,派生合成词多,词类活用随处可见。

2.学生的现状

词汇量少,拼读错误多,词汇用法的掌握程度偏低。

3.教师的忽视

许多老师不单独教授词汇,词汇教学主要依靠课代表在早读期间带读和学生自主学习。

 

二、词汇教学的目的

通过课堂的词汇识记、构词法的学习和巩固、重点词汇的基本用法的学习,扩大学生词汇量,培养学生的表达能力。

 

三、词汇教学的方式和基本步骤

1.手段和方法可多样化

2.我的基本步骤

自测→学习→练习→检测   Word study for M3U1.ppt

Word study for M3U1 附件一

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