地理研训之备课篇

地理研训之备课篇

12月4日上午，地理学科基地第三期研训开幕式顺利完成，下午便进入到研训的主要环节——备课和上课环节。

本次研训的形式内容有所变化，所有参加研训的专家和教师同样分为A、B两组，每名专家负责2-3位学员的指导。其中高一的学员上课内容为《自然地理环境的整体性》和《自然地理环境的差异性》内容，高二学员上课内容为《世界的陆地和海洋》和《区域定位》。要求每名学员按任务完成一堂讲授课，即自己的主备课，除此还要参与本组其他学员的辅备课，给提供思路和建议，完善课堂结构。本次研训的另一个改变为不再分组听课评课，而是两组专家共同听一堂课，共同评课、议课，以便收集更多人的听课意见，提高课堂呈现效果。

任务安排完，研训的专家和学员很快进入备课状态，学员们也争取利用半天多的时间上好课，交一份满意的答卷。他们或者上网查资料，或集体讨论，或向专家请教，搜集素材，希望功夫不负有心人，期待他们在课堂上的精彩表现。

学员紧锣密鼓收集资料

吴同秋老师给学员备课指导

                                                                             文\图\牛丽冬