南方中学班级文化风采 ● 高三篇

南方中学班级文化风采 ● 高三篇

班级文化建设是一种兼具教育性、凝聚力、制约性和激励性的隐性课程，是一种柔性的、温和的、情意的精神、制度、关系和环境的综合存在。我校的班级文化建设现状如何？让我们走进高三年级：

志愿墙

个人成绩走势图

师生对话

求教

◎“让教室的墙壁也会说话”

在1101班教室后面的黑板上，一字排列着班里每个成员的照片，每个人都手举着“一本”、“保二争一，XX师范我来了”或“580+”的牌子，笑容清澈，眼神坚定。在照片下面，是一张张成绩增长趋势图，真实记录了每个人的成绩升降变化。拼搏，就以这么张扬直接的方式，扑面而来。

在教学楼楼梯间的墙上，一块小黑板上紧紧挨着两道题，一道是数学题，另外一道是物理题，等待同学们解答。不过没过多久，就会有思维敏捷的同学解出来，在黑板下面贴一张纸条，仔细列着演算过程……题目定期更换，内容不一而足，高三学生会表示他们会继续坚持。

◎课堂内外

在1111班一节数学课上，课堂教学以问题引导、练中体悟、分层纠错、归纳总结的方式推进，专注的倾听，独立的思考，巩固知识，运用知识……显得明快、简约、高效，展现出数学学科本身逻辑严谨、充满理性精神的魅力。