南方中学英语研训——一段难忘的美好记忆

南方中学英语研训——一段难忘的美好记忆

                                            尤梦娜

开学典礼

我想我是幸运的，因为在我刚刚成为中学教师的第一个学期就能够有幸被学校选派到株洲市参加学科基地培训，我知道这种机会对于很多人来说都是求之不得的。我很珍惜这次机会，所以第一天报名我就赶了个早，提前了近乎半个小时来到了培训的地点——南方中学。我怀着激动而兴奋的心情在科教楼的会议室门外等候，并向每一位走过来的老师打招呼，有老师过来开了会议室的门，告诉我刚刚从我身边经过的穿白色西装那一位是校长，原来他就是南方中学的老板，南方中学的带头人，难怪感觉气度之中还透着一丝威严，如他的名字——夏立威（校长）。

进了会议室，会议室干净整洁，桌面摆着盆盆让人见了心情愉悦的鲜花，我拎着包在会议室里踱步，等待着有更多的人的到来。接下来进来的是一位年轻的男士，他问我是不是在这里报到，我说是的，和他的交谈中我知道他是来自三中的彭立斌老师。之后我们的学科基地主持人刘正芳老师进来了，提着大包小包的资料，他是南方中学英语教研组长，也是株洲市英语学科带头人。和刘老师打了招呼，他让我们在花名册上签到，并发给我们每人一本学员手册，渐渐地会议室的人多了起来，我们纷纷找了位子坐下，期待着研训的正式开始。

一位身穿白色夹克、儒雅大方的男士走了进来，他就是市教科院的英语教研员张光明老师，也是这次会议的总指导。和张老师打了招呼，张老师居然还记得我，这让我很开心，因为就在两个月前市里对学校进行学科考察时张老师来八中听过我的一堂课，虽然那堂课我自我感觉上得很糟糕，也被张老师找出了我课堂以及教案中的很多漏洞，但是张老师还是没有给我过多的打击，而是给了我很多的建议和鼓励，告诉我还有上升的空间，并对我寄予希望，对张老师的幽默及中肯的言谈我至今还印象深刻。张老师在会议桌边的一张椅子上坐下，然后把我们这些坐在后排的学员都号召到围桌而坐，看着我独自一人坐在后面，他把我叫上去坐到他的旁边，我欣然接受。

研训的领导们陆续进入会议室，相继就坐，很快人都到齐，会议可以正式开始了。夏校长首先致欢迎词，然后南方中学的两位外教与我们交谈了她们在教学过程中的心得体会，主要强调一种方法不能够适用所有的班级，要因材施教。之后，市教科院的吴刘院长作了一番慷慨激昂的讲话，告诉我们做教师需要有激情，要勇于担当、敢于担当，在教学过程中要注意积累和反思。接着，湖南省英语特级教师贺月莲老师也给了我们一段精彩的讲话，主要强调教学的态度，告诉我们要快乐教学，不要把教学工作当成一种负担；要有爱心，有责任心，教师尽职尽责，让学生感受到教师对他们的关心，学生才会愿意学习，教师才能够带出好的学生。株洲市十三中的教研组长柳芳老师接下来作为培训教师代表代表进行了发言，希望我们每位学员能够借助南方中学的优质资源，通过课堂教学的实践，共同探讨和摸索教学的规律，感受集体智慧的力量。

剩下的一个半小时，张光明老师给我了做了精彩的讲座，他幽默的言语不时地引起在座各位老师的阵阵笑声，让人感觉听他的讲座是一种享受，只觉得时间过得太快，巴不得每天都可以听到他的讲座。张老师首先告诉我们研训要体现我们英语老师的精、气、神，强调了研训的纪律，不要以各种理由迟到或者请假，这也是教师优秀素质的体现和反映。然后张老师对我们的研训课前作业作了点评，指出了我们在教学设计制作中的各种问题，强调科学的严谨和细节的重要性。接着张老师对我们的教学方面进行了详细的指导，提出了英语教学的研课、备课及上课模式，即“辩论式研课”、“七案式备课”及“五环戏剧式上课”。辩论式研课的流程为发现问题——辩论问题——解决问题——总结提炼——指导实践。七案式备课中的“七案”指“研读文本，酝酿构思：草案；各抒己见，碰撞交融：共案；斟酌打磨、体现特色：个案；博采众长，小心求证：定案；面对实际，随机应变：预案；反思咀嚼，幡然醒悟：翻案；分析得失，资源共享：精案”。“五环戏剧式上课”中的“五环”是指“序曲、发展，悬念、高潮和结尾”。张老师用很多生动形象的案例和比喻对这种教学模式进行了详细的阐述，把抽象的理论描述得深入浅出。他还用一段颇为幽默的顺口溜来调侃一些老师对于教学的态度：“上课的老师谈思路，听课的老师谈感受，评完课后挥挥衣袖，上起课来涛声依旧。”暗示我们一定要学以致用，把理论付诸实践，这样才能够达到我们培训的最终目的。

讲完理论，张老师给我们分享了三段精彩的课例，我印象最深的是李细老师的那段课例，内容是关于电影欣赏的。那份课件简直到了无可挑剔的完美地步，我在想如此让人拍案叫绝的课例需要花费多少时间来精心制作，一堂短短四十多分钟的课堂展示中凝聚着教师的多少智慧和心血。难怪张老师说多少人想问他要这份课件他都舍不得给出去，我想这应该是对授课人的知识产权的保护和尊重。三份课例各有千秋，让我们开了眼界，在这三份课例中，我看到了作为教师所需要具备的细致的品质，从一张图片的选取到一段音频视频的采集到一段文字的编辑到一个标点符号的使用，我们都不可忽视，这大概也就是为何备课需要“七案”的原因吧！

最后，主持人刘正芳老师向我们宣布了这几天的安排，公布了我们培训班学员的分组情况，告诉我们剩下的一个星期里需要我们分组研课、备课、上课。我们对接下来的培训时光满怀期待。

这就是我们的开学典礼——一份美好的开始，引导我们走向光明之路。

研训之中

我将永远怀念这短短一个星期的培训，它让我受益终生。

（一）研课

研训中的一个主要任务是研课，第一天下午，我们小组采用了张老师提出的“辩论式研课”的方法，对我们的教学任务即《牛津高中英语》模块二Unit 2中的Project部分进行了充分的探讨。