2009年度南方中学英语教研组总结

2009年度南方中学英语组工作总结

                                       刘正芳

一年来，南方中学英语组全体老师在学校的领导下和在市教科院张老师的引领指导和亲切关照下，经过大家的努力，较好的完成了年初制定的工作计划，取得了较好的业绩。现总结如下：

一、坚持教研组活动的正常开展，继续创建学习型教研组，开展校本教研。每月坚持一到两次的全组理论学习，探讨教研教改实际问题。坚持每周一次的分年级集体备课，在完善常规备课的前提下，优化备课过程，提高集体备课的有效性，探讨解决教育教学中的困惑。包括对教材的处理，学困生的辅导，教学资源的开发与利用，评价方式的改变，课堂效益的提高等等。这样一来，提高了集体备课的实效性和针对性，发挥了集体备课的作用。同时，让集体备课变得更加灵活，多样和及时。有效推进听课，评课，提高听评课效益。推进“青蓝工程”，积极培养青年教师，效果显著。校本教研的开展提升了教师的专业水平。

二、集体研讨了两个考纲，做到科学备考。全组老师共同学习和研讨了2009，2010年的高考考纲和2009年水平考试大纲，提高了复习的有效性，提高了课堂教学效益。2009年的高考和水平考试成绩优秀，双双获得株洲地区第一名。在株洲地区2009年下学期高三教学质量测试中南方中学英语科成绩在同类学校中理科排名第二，文科第三。

三、确立了英语课堂教学模式。根据高中英语新课标的要求和本校英语教学实际，我们初步确立了“预设任务—体验任务—讨论交流—精讲点拨—运用提高”的课堂教学模式，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，倡导自主学习，合作学习和探究学习，培养了学生的英语学习能力，提高了教学效果。

四、在株洲市英语教研教改中起到龙头作用。成功举办了株洲市高三英语教研活动。2009年株洲地区高三英语有效复习研讨会在我校举行。会议取得非常成功，得到了省市与会领导、专家和老师的高度赞杨。刘正芳主持并做“科学备考，提高高三英语复习有效性” 的典型发言，为高三的英语有效复习做了很好的尝试与探究。刘智宇老师上了一堂高质量的展示课，得到了全体与会人员的高度评价。张光明老师评价：这次研讨会的成功举行“为株洲市英语教研活动的开展起到了示范作用”。刘正芳、刘智宇老师被聘为2009年株洲市高中英语新课改教师培训的授课老师。南方中学英语教师在在株洲地区各种英语教研活动中都发挥了积极作用，得到了各兄弟学校的好评和夸奖。

五、校本教研出成果。全组老师积极学习，投身课改，不断反思，总结经验。在2009年湖南省新课改高中英语创新教学成果评比中，刘正芳、刘智宇的论文《科学备考 提高高三英语复习的有效性》获一等奖；宫尚琴的论文获二等奖；彭平的论文获三等奖。单元教学设计刘正芳、彭平、谢舒雁设计的Module9 unit1 获省一等奖；陈敏、陈亚媚，宫尚琴、谢舒雁设计的Module9 unit2