走进南方中学的“快”“乐”高三英语复习

                  走进南方中学的“快”“乐”高三英语复习

--株洲市高三英语研讨会发言稿     彭平

各位领导，老师大家好：

   首先，很感谢张老师组织这个活动，让我们能有机会在这里探讨如何高效复习高三英语。

   接下来由我带着大家看看我们是如何“快”“乐”地进行高三英语复习的。我们学校本届高三英语组共有九位老师，贺晓晖老师是备课组长，有大家最熟悉的刘正芳老师，我们的英语教研组长，詹志坚老师，我们的高三年级组长等等。

   首先，我们一起解读“快”。

   1，学校和高三年级组对高考政策及动态反应之“快”

 刚进入高三，学校要求每位高三英语教师研究课改省份近年的高考题和《新课程标准》，对照09年湖南省考试大纲，对2010年高考进行预测，并自行研制出一套完整的预测题加试题解读。在9月，学校又举办了一次全体高三教师对2010年高考解读的研讨会，会上要求每位教师发言，校长书记进行现场点评。每次校领导外出开会学习获得了高考信息，都会将该信息公布在内网上或开会传达会议精神。此外，只要有关于高考的比较权威的研讨会或者培训，学校就会不惜资金，带领全体高三教师外出学习。我们有去长沙学习两次。

在2010年考试大纲出来，年级组在第一时间给每位教师印发了一份相应学科的考试大纲。

   2， 高三英语备课组进入高三的状态之“快”

   高三教师人员一确定， 根据我校学生的实际情况，贺姐召集我们一起制订了切实可行的教学计划，同时把新课9-11模块的教学内容进行了大胆的处