高考关注之：湖南省2010年普通高校招生政策

湖南省2010年普通高校招生政策

2010年是国家教育改革年，也是我省实施新课改高考的第一年。为了帮助大家全面理解新课改高考《指导方案》主要内容，保障各项改革措施顺利实施，省教育考试院将我省今年高考的各项政策措施及变化归纳如下：

一、今年全省普通高校招生考试工作基本情况

（一）考生报名情况。据初步统计，全省共有41.3万人参加高考报名，比去年减少9.5万人，减少18.7%。其中文科类17.6万人，理科类21.5万人，职高类2.2万人。考生中应届生35.0万人，占84.7%，比去年减少6.7万人，往届生6.3万人，占15.3%，比去年减少2.8万人。

（二）今年招生情况预测。由于生源减少，今年高考的升学压力将大大减小。今年我省的招生计划将接近30万，如果加上投放量和录取过程中追加的计划，招生录取率有望达到80%，尤其是高职高专教育大众化步伐进一步加快，有升学愿望的上线考生基本能得到录取机会。

（三）未来几年生源情况分析。我省普通高等教育的学龄人口在2008年达到峰值后，从2009年开始下降，今年出现陡降。根据对学龄人口的统计推算，明年应届高中毕业生比今年还将减少3万人，从2012年到2016年，生源人口还会逐年下降，40万人以下的规模将持续多年，直到2017年才会起始回升，到2019年左右高考生源将接近50万人的规模。因此，在未来几年内，随着高校办学规模的扩大和我省学龄人口的减少，本科录取率还会进一步提高，考生升学压力会进一步减少。

二、我省新课改高考自主命题的有关情况

今年新课改高考命题的思路。语文命题在坚持稳定的基础上求创新，凸显试题的基础性和选择性，关注考生个性发展，注重考生语文素养的考查。整卷题量没有增加，全卷书写量有所减少，取消了“文章赏析”的题型，体现探究，新增选做题，并且分值将逐年增大；数学命题强化主干知识，从学科整体意义上设计试题，重点考查数学基础知识、基本技能、思想方法、基本能力，兼顾应用意识和创新意识的考查；英语试卷在考查考生的英语语言知识和语言技能的基础上，突出考查语言综合运用能力，尤其是运用英语获取信息、处理信息，以及分析问题和解决问题的能力，坚持重语篇、重语速、重能力，体现对考生文化意识、情感态度等人文素养的考查，使学生能够展示个性和思维的多样性与开放性。对于文、理科综合科目，今年继续由教育部考试中心命题，但在确定文理科综合科目考试范围时，充分考虑了我省综合科目新课改教学实际。

三、今年我省普通高校招生考试政策和实施办法调整的主要内容

招生政策和考务操作方面的调整变化

（一）考务管理方面的变化。一是优化考场编排。即不再单设文科或理科考点，而是将文、理科考生均匀分布到全考区各考点。二是进一步规范考场安检操作。今年增加一次安检，即在6月6日下午组织考生熟悉考场、进行考前教育时，就要按照安检工作流程认真细致地对考生进行一次检查，考生通过安检后，方能进入教室。完成考前教育、考生依次离开教室后，监考老师要再次对教室进行检查，并关门落锁。直到7日上午第一场考试开考前，非考务工作人员不能再进入教室，防止有人将电子收发装置提前偷偷置入考场。另外，考生参考进场时安检的时间增加5分钟，并增加对文具的检查要求。三是强化了“阳光监考”措施，加大了对监考员的监督管理。四是在考务细则的要求上有一些变化，即对往年考生座位的摆放办法、小件物品的存放地点、考试标签的张贴地点、考试入场时间、空白卷和机动卷的管理、考生禁带物品要求等有新的调整。

（二）招生政策和录取办法调整的主要方面