成长的文三

成长的文三

高三 吴维皓

一年半的时间里，我看到了我的成长，我们的成长，和一个班的成长。

成长的我

第一次踏进文三班的教室，里面都是陌生的面孔。我犹豫而谨慎地坐在最末一排，像一只无意中掉进森林的蚂蚁，期待一个安静的两年，让我平稳地度过高中。那时的我太不成熟，不爱奋斗，不爱挑战，没有激情，也没有足够的毅力。然而后来我被推选为文三班班长，并且一直担任到今天。和那时的我相比，今天的我得到了阴霾过后的开朗，收获了敢于面对的激情，也抓住了坚持前进的信念。这一年半，文三见证了我的成长。

成长的我们

文三不仅见证了我的成长，也见证了58个人组成的“我们”的成长。

文三刚刚诞生时，我们像大多陌生人一样，在不熟悉的人与自己之间，树立一面无形的墙，我们从墙洞中互相认识，却不愿在不了解的情况下完全袒露自己。于是我们慢慢地磨合，从陌生到熟悉，从认识到了解。一年半的时间里我们也曾有过激烈的碰撞，不同的人不同的想法分割出明显的差异。我们曾闹红过脸，，曾争执不休，也曾对峙不语。但是那已经是曾经的我们，现在的我们，已经将那过分的争强好胜取而代之为十分的理智，我们冷静地思考，为自己确定目标，给自己树立理想，与他人相互鼓励。再看现在的我们，减少的，是曾经的感性与幼稚，增加的，是现在的理性与成长。

成长的文三

班级的成长与我们的成长密切相关。

忘不了曾经的文三，陌生的隔墙开始瓦解，熟悉的感觉微妙地散播开来；忘不了曾经的文三，在学业的泥沼中挣扎，渴望实现自己的价值；忘不了曾经的文三，因为一个“我们凭什么不能拿第一”的信念，在年级拔河决赛中，拉回属于我们的胜利。同样不会忘记的是现在的文三，张而不乱，松而不懈。活泼中不失冷静，沉默中不弃思考。

按小崔老师所说，每一个学生都有一种颜色，那么文三的色彩就是绚烂的！带着不同颜色的我们，从四面八方奔流而来，不约而同受到文三的向心力，在此汇集融洽。文三将我们包容，但又不强迫我们抛弃自己的个性。或许在茫茫人海中，我们每一个人都是那么的普通无奇，但在文三里，我们又是如此地独一无二。

这便是我们的文三，独一无二的文三，成长的文三！