课前演讲渐成定制，核心价值观润物无声

                课前演讲渐成定制，核心价值观润物无声

       2014年，随着党中央和中央政府提出构建社会主义核心价值观。如何践行这一理念成了社会普遍思考和努力解决的热点问题。

　　经过长期的实验和准备，我校高二年级寻找到了课前演讲这一方式。在政治课前，挪出5分钟左右的时间给学生进行演讲。每个班将学生分为若干小组，每组承担一个内容，从小组分工、提炼选材、课件制作、演讲稿修改全部由学生自己完成。最终呈现为政治课前仅仅5分钟的演讲。这一形式经过长期的实践，几经修改调整，终于定型，在2015年到来之际，政治课前演讲将变为一个成熟的固定的环节长期存在在南中高二的课堂之中。

　　落实课前演讲，在技能层面来说，可以锻炼学生团队分工合作、自主学习的能力，同时也是锻炼发展PPT制作能力和口头表达能力的绝好形式，对于十来岁的孩子来讲，这也是在全班同学面前展示自我的好机会。最初，很多学生不愿意上台，以各种理由推脱、搪塞、应付，甚至有的同学上台了，却只会对着PPT念，或者完全说不出一句完整的话。如今，课前演讲已经成了学生最喜爱的活动之一，参与热情高涨，展现出来的水平也在不断提高。

　　在价值观角度来讲，所谓授人以鱼不如授人以渔，课堂的传统内容、老师单纯的讲授，并不能完全使得学生真正将之内化为自己价值观的内容。让学生自己来说、自己来做，使得学生主动去了解核心价值观的相关消息与内容，在潜移默化间，瑞物无声，也是帮助学生形成他们自己正确的人生观、世界观、价值观的好方式。