有计划有落实，数学学案导思维

（本网讯）  课堂教学质量历来是南方中学高度重视的内容。本学期开学以来，校领导对全校教师课堂进行普听、对各年级各备课组开展公开课竞赛切磋，通过多种形式促进每位教师课堂教学质量的提升。在集体备课过程中，高一年级数学教研组意识到学案对学生思维引导作用的重要性，决定每课时都利用学案来辅助课堂。

学案的制定，有利于备课组内的交流，将集体智慧灌注于一堂课的打磨中，从而保证每堂课的高效有序。