《摆渡人》读后感------1702班 张珂蓉

《摆渡人》读后感

                                      1702班 张珂蓉

克莱儿麦克福尔，是英国文坛备受瞩目的实力作家。她的作品往往在出其不意的情节架构中饱含感人至深的真情，贯穿着人生思索和人性独白。《摆渡人》是她最著名的作品，是令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。故事情节较简单，但是非常励志。

15岁的单亲女孩迪伦，因与母亲无话可说，又常受到同学的捉弄，唯一谈得来的好友也转学离开了，所以她决定离开家去看望久未谋面的父亲。路上突发交通事故，她成为唯一的幸存者，此时，一个男孩将她带离了事故现场。但是，迪伦很快意识到，男孩并不是偶然出现的路人，而是特意在此等候。从他们相遇的那刻开始，命运就开启了一场奇迹之旅。这本书也可以说是一个小女孩的心灵成长史。因为爱的匮乏，她的心是一片无尽的荒原；穿越之后，因为爱的丰盛，她蜕变成一个勇敢坚强的摆渡人，摆渡了他人，将自己的爱人引领回家，脱离无形的控制。因此，可以说主人翁在被救赎之后也救赎了他人，爱在此间传递。

而生活中，当我们遇到困难时，当我们迷茫时，我们也需要“摆渡人”来帮我们，给我们指点迷津，带领我们走过心灵的荒芜。这让我想到了我的老师们，他们也是默默无闻的摆渡人。

这摆渡啊,可不是单纯地说表面的意思,而是进一步说精神方面。老师,这样一位摆渡人,使我们从一个个幼小无知的孩子,蜕变成为一个个有知识有思想的少年,使我们获得成长与收获。老师,这样一个摆渡人,踏着春夏秋冬的节拍,满怀希望地，轻轻地摇响播种收获的风铃。伴着风铃的叮叮声,我们便开始学习了,拼命地,努力地学习了。老师，这样一位摆渡人，用自己的光阴岁月，用心教导我们；在那三尺讲台上,用那抑扬顿挫的声音,叙述了一个个动人的故事；在那四十多个人的教室里，在那八尺的讲台前,用粉笔勾绘着知识的要点。就像一阵阵清风,拂去花儿的羞怯迷蒙。作为一位摆渡人,老师带领我们驶着小船,在波澜壮阔的知识海洋航行,一点一点地朝着彼岸驶去。在行驶途中,遇到风浪,老师便豉舞我们决不能气馁，要勇往直前；风浪平息之后,老师又告诉我们,不要以为风平浪静就放松下来了,因为更大更强的风浪正在前边等着我们。老师这位摆渡人,把我们从这一头渡到知识的彼岸,默默无私。

    向我们的“摆渡人”致敬！