欲善其事，计划先行

欲善其事，计划先行

——以备课组为龙头，引领高三教研教学

              凡事预则立，不预则废。为使高三教学高质高效进行，2018年7月3日下午八九节课，高三年级召开了十大备课组组长会议。

各组长在认真讲述本学科的工作思路

         会前，各学科组做足了功课，认真研究了近几年的高考试题，分析了学生们的学习情况，在此基础上提出了自己的工作思路与方法，可以说是有的放矢，可行性较强。

第一，研究高考试题，把握高考方向，是有效计划制订的前提。

物理组长曹世南说，近几年高考试题反映，命题难度与试题类型呈稳定不变的特点，主要考查学科核心素养与核心知识点，新加的动量命题由17年简单选择题到18年为24题简单计算题，由此可大胆预测19年一定是25题压轴综合题。政治组长袁洪荣说，据近几年高考试题的研究发现，在教学中要关注热点、贴近生活、聚焦素养，注重思维、凸显逻辑，稳中有变，主干知识、常考常新。地理组长陈光荣说，地理学科试题注重情境的创设，隐藏信息多、阅读量大，特别注重学科间的联系，关注国家发展战略，命题立意站位高等。

研究高考试题，方能把握高考方向，制订计划才会接地气而不是空谈理论，教学的开展才更有针对性。正如米校长所要求的那样，备课组长一定要研究高考找准方向，谭副校长也说方向要明确，必须认真研究高考。显然，备课组长们都经验丰富，深知高考研究的重要性。

第二，用心分析学情，做到心中有学生，是有效计划制订的基础。

任何计划的制订都不能是空中楼阁，教学计划更是离不开学情的分析。各学科组组长都用心分析了学生的学习情况，指出学生的优势与问题，从知识到能力再到思维，组长们都一一进行了剖析。生物组长王孝炎说，学生学习态度端正，基础知识较好，但他们主要是靠拼体力学习，智慧学生较少。其他组长也普遍认为学生的思维能力还有很大的提升空间。

第三，面向全体，培优辅偏，明确教学目标，是有效计划制订的关键。米校长做指示

理数组长李强说数学教学的目标是以优生和一本二本临界点为重点关注对象，所以教学中应以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生，稳保本科；要狠抓优生和一本临界生的辅导，力争有一个上线一个，突破重点。英语组长谢舒雁说高三英语教学要全心全意为学生服务，全面贯彻以课程标准、考试大纲和高考真题为指导，坚定成功在课堂、关键在落实。

南方中学历来以培养每一个学生成长做为目标，关注全体，面向全体。而这，也是教学工作计划制订的关键所在。

第三，一轮夯实双基，稳打稳扎；二轮提升能力，实施突破。

几乎所有的学科组长都规划了高三一学年的进度，都认为，高三一轮复习大概耗时七八个月，二轮复习三两个月。一轮复习侧重基础，加强双基训练；二轮复习培养能力，实施难点突破。

第四，明确问题，用方法引领成功；分工合作，合力提升教学质量

发现问题是教学的重要环节，怎么去解决？各学科组长心中自有妙招：文数组长聂飞翔说，课堂抓学生的思路培养，加强思维能力训练；课后面批面改作业，加强个别辅导。英语谢老师说，要狠抓核心词汇和基础语法、强化日常听力训练、让英语阅读常态化，只要功夫深，铁杵磨成针！物理曹老师说，落实双基，针对考纲考点精确到每个概念和公式，加强作业批改，落实集体备课，“剧本好戏才能演好”；历史王丰富老师说，精心命制好每一套试题，让考试发挥它应有的价值。

                                                        各组长在认真听取领导们的建议

每位组长对这次会议的目的都把握透彻，在与会过程中都能侃侃而谈，也都能一语中的。他们对高三教学设计思路清晰，规划合理。

吴新民主任对备课组长强调了几点要求，一是方向明确，二是方法优化，三是要正确处理好变与不变、学生与教师、基础与提升等几对关系；周一坪科长则强调，高三教学关键在落实；一轮复习不宜赶进度，要夯实基础稳扎稳打；要关注外界信息，及时收集与整理信息；在这一过程中，如何帮助新老师成长也应是各位组长注意的问题。谭副校长强调，计划要落实，他说优秀备课组看三点：有成绩、在状态、正能量。米校长也特别强调，成功在课堂，关键在落实。

领导们都很认同各备课组长的工作思路，充分肯定了他们的工作态度，对他们的工作能力也深信不疑。但再好的工作计划，如果不落实，那就是一纸空文，是一张废纸。所以，领导们都再三强调落实的重要性。

万丈高楼平地起，一砖一瓦皆有情！愿2019届高三团队精心策划、用心落实，用努力换取美好蓝图的实现！