以文化建设带动年级发展 精心创设优质环境

以文化建设带动年级发展 精心创设优质环境

高三年级办公室

文化的力量是无穷的，它以潜移默化的方式影响着一切。为谋开局大吉，打造优质环境，以新的面貌迎接高三，开学第一周，在吴新民主任的带动下，高三就迎来了办公室环境美化竞赛。

年级组首先出台了考核方案，并将高三一大一小两办公室分成三组，设三组长，分别是刘正芳老师、谭森老师和黄杜老师，由他们牵头安排办公室日常卫生的维护以及督促各办公桌的整洁美化工作。

所有老师积极认真，将自己的办公桌收拾的整齐而美观，有的老师还养了绿植，既美化环境，又净化空气，还能愉悦心情，减轻压力。组长们还为办公室的整体布局出谋划策，让办公室看起来既干净整洁，又有文化气息与内涵。

9月4日，由学生组织的评审团对办公室与办公桌进行考评，结果评出：刘正芳组为9.2分，谭森组8.6分，黄杜组8.3分，最整洁办公桌有：颜艳衡、蔡冰、石解、刘春秀、尹恒、袁洪荣等的办公桌。

     当然，办公室文化建设将长期推进，正如高三建设样，都是一项系统而长期的工程，需要我们用心、耐心，我们将常抓不懈，以文化建设来推动高三年级的发展。

附：2019届高三教师办公室文化建设及评比方案（2018年9月1日起执行）

教师办公室是老师们的办公场所，也是接待领导、家长及学生的场所，良好的办公室环境有利于教师工作的开展，为此，年级重视办公室文化建设，并将采取每周评比、每月表彰的方式长期推进。

     1、办公室管理

办公室文化建设和卫生工作实行办公室主任负责制，各办公室推举一位老师担任办公室主任，办公室主任主要职权有：传达学校及年级的有关通知和安排，张贴学校及年级的各项通知；牵头进行办公室文化布置；安排办公室教师大扫除，督促规范办公桌摆放；每天提醒老师按时打卡；组织办公室教师业余活动。

2、办公室布置

学校进行先期布置，各办公室主任再结合实际情况进行后期改进。

3、办公室活动

年级将组织一定量的教师文体活动，团体比赛项目可以以办公室或备课组为单位进行组队；各办公室也可根据各自特点，组织教师活动。