抓作风以激士气 常反思以促进步

抓作风以激士气   常反思以促进步

——高三年级召开学生大会

10月8日下午4点10分，高三年级学生集结在塑胶操场，召开了一次反思总结大会。

大会由陈恒业老师主持，主管教学的史朝群老师主讲。史老师先是就集合的速度、同学们的态度进行了点评，肯定了同学们的进步之处，指出其效率和表现与高三的战斗力要求还是有些差距。

接着，史老师对高三学生的近期表现给予点评：认为学生总体表现比高二的时候要进步很多，从早到到上课状态、自习课纪律、问问题现象等方面，同学们表现都很棒，尤其是2、8、9、10、15班，早到人数多，学习状态好，成绩进步也较大。史老师话锋一转，尖锐地指出了学生中的问题：一是迟到现象，作为高三，这是决不允许的现象，这说明我们的态度还不够重视，好习惯还没养成；二是早自习效率有待提高，很多同学后阶段就无所事事、不知所做，缺少任务意识与自主意识；三是，自习课进出办公室现象严重，问问题是好事，但要学会去找时间，自习课宜静下心来自主学习。

史老师针对学生存在的问题，提出：高三是冲刺的关键一年，应该严明纪律、加强作风建设，应该坚决杜绝迟到、自习课上厕所等现象，沉下心来，潜心学习。

在我们的一轮复习中，史老师说，我们应该遵守的黄金法则是：勤学、苦练、多问、深思。史老师的建议是：（1）地毯式扫荡：夯实基础，要有蝗虫精神，所向披靡，一处不留；（2）融会贯通：把握重点，构建知识框架，形成体系；（3）知识的运用：做题时要全面、多角度多形式练习知识点；（4）查漏补缺：学会反思，找到知识的盲区，多问多练；（5）题不二错：知识点要搞透搞懂，不要一知半解，更不能不懂装懂。

学生听得很认真，希望他们常行常思，多听多做，带着思维进教室、进课堂，用老师的谆谆教诲、用他们的用心与毅力去完成高三之旅。