2012年湖南高考数学（文科）试卷评析（）

2012年湖南高考数学（文科）试卷评析

蒋中仁

 今年是实施新课程后的第三次高考，本人认为数学（文科）试卷整体试题整体难度较去年略有降低，但压轴题难度增大，试卷设置趋于成熟。

1、试卷结构略有改变，选择题增加一个填空题减少一个，即采用的是“9+5+6”的结构，填空题依然设置了二选一的选做题。

2、试卷依然强化主干知识，从学科整体意义上设计试题，即强化在知识网络交汇点设计试题，体现数学学科的综合性。

3、试卷设置注重通性通法，强调数学思想方法，题目没有偏题怪题,体现“多考一点想，少考一点算”的理念。

分别在选择题第9题，填空题15题及16题第二问，解答题22题设置本套试卷难题，尤其是解答题的压轴题第22题增加了难度，通过这约20℅部分拉开差距，试卷的层次感比较明显，体现了高考的选拔性功能。

这些特点说明，实施新课程后的高考试题是紧扣考纲和新课程教育理念的，我们在学习中要在掌握好教材知识的基础上，加强解题思路和技巧的总结，注重通性通法的掌握。