专业测评，助力新高考

我省新高考改革方案为“3+1+2”选考方式，高中生由原来的文理分科二选一，变成了十二选一，在获得更大的自主选择权的同时，也面临了更大的挑战，怎么选？正确地认识自己是第一步，而成熟的心理测评则是重要的工具。

专业测评有助于学生全面的了解自己

学生因为囿于年龄、经历和时间，得出的自我认识会比较片面或比较浅。而专业的心理测评是心理学家经过多年的科学研究，对某一个方面会有更加深入全面的认识，并且经过大量的检验，具有较高的可信度。通过对各方面的测评，学生可以快速深入了解的了解自己现在的特点，形成更加全面的认识。同时，在测评的基础上，可以在生活中对自我进行更多的探索和了解。

专业测评有助于学生明确职业探索的方向

生涯规划大师舒伯把生涯发展划分成了五个阶段——成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。高中生正好处在生涯发展“探索期”，需要完成的生涯发展任务是进行自我和职业的探索。

但是社会上存在的职业种类太多，学生无法对职业进行一一探索。测评结果可以帮助学生更加明确职业探索的范围，进行更有目的性地探索和了解，为未来的生涯发展打好基础。

专业测评有助于学生形成更加协调地职业目标

学生可能会对多个职业感兴趣，这可能是因为学生分别从性格、兴趣、能力、价值观等不同方面进行考虑，而在全面考虑之下，这些职业可能跟学生的性格、兴趣、能力、价值观的某些方面相冲突。通过综合性格、兴趣、能力、价值观四个方面：是否符合我的性格；是否与我的兴趣相匹配；我在这方面的能力如何；是否满足我的价值观；在这四个方面，我会分别给予多少权重。有助于学生形成更加协调的职业目标。

我校对全体高一学生进行了测评，包含霍兰德职业兴趣、MIBT职业性格测试、气质测验、职业价值观测验等，提供纸质测评报告。并且利用生涯课堂为学生讲解，帮助学生在职业兴趣、职业性格、职业价值观、优势智能的生涯测评结果基础上，全面地了解自己，科学地做出选科决策。