（通讯员 陈妍）10月13日，株洲市教科院院长王迅率领各学科专家团队近30人莅临南方中学进行教学视导。
各学科专家深入课堂，分别听取了高一年级和高三年级共18节课程。听课之余，教研专家和老师们近距离交流，既对听课情况进行了评价，又结合各学科在课程教学过程中存在的疑问进行了精准的释疑和指导，时间虽短暂，但老师们受益匪浅。
各学科教研专家分别进行视导反馈，学校领导和各学科全体教师认真听取并做好记录。在反馈中，各科教研员不约而同地提到，备课组集体备课意识强，深入研究新教材、新高考，关注学情，注重教学设计研讨；课堂以生为本，充分体现学生主体、教师主导作用，扎实有效，课程内容研读深入；自编学案贴近实际。
反馈中，教科院院长王迅还特别用了五个字形容他所听的两堂数学课“享受！很享受！”他认为，教师们很好的将传统教学教法和新教学理念进行有机结合，体现了以学生为中心，注重学生知识的有效生成过程。并对米晖老师的课评价是，听课以来，听得最好的一堂概念数学课。从选题内容上抓住了对学生数学核心素养的培养。对尹小红老师的课评价是，团队研究做得很到位，思维引导非常好，语言表达好。
英语教研组研讨现场
英语教研员张光明对我校英语组的团队协作和教师个人素养均给予了极高的评价。评价我们英语教研组在对新教材、新高考研究和解读有较深的理解和运用，还进行了很好的尝试。两堂英语课都使用了“六导五环式”教学模式，刘通过合理的情境创设，提升学生的学科核心素养能力，在引导探究方面也做了很好地设计，做到了以学生为主体，教师为主导的高效课堂。对刘亚波老师的评价是，情境教学，敢于尝试，犹如导演（看服装）。充满激情和对工作的热爱！值得学习，佩服！对刘晓英老师也给予了高度评价，在南中英语教研团队的共同成长中，从初中学科带头人到高三把关教师的成功转换。
高一英语教师刘亚波
高三英语教师刘晓英
专家们在对高三语文教师石解的《语言效果题型解题指导》课进行的评价是，对高考刚出现的题型进行了专题讲解，大胆创新，敢于创新，对高三语文组在高考的研读和把握给予了肯定。
政治学科组特级教师石玉平评价道，校长亲自挂帅，体现了学校对思政课的重视，领导站位高，落实效果好。政治教师的团队活力足、面貌好，实力强；对两堂政治课的评价是“各具特色！”
政治教研组研讨现场
地理视导专家对高三一轮复习课给予了高度的评价，复习课题选择小角度，有深度，课堂上采用了抛出问题和素材，提问从易到难，层层递进，做到了启发式教学和探究性教学，符合学生的认知规律，充分发挥了学生主观能动性，培养了学生了综合思维和地理实践力。
政治教研组研讨现场
各位专家的反馈给了教师们更充分的信心，也进一步明确和增强了我校高三年级备考的方向性和科学性。我校将不负所望，全力以赴做好教学教研，为南中学子们提供更高质量的教学水平。
审编 杨斯琦
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