学高为师，身正为范。班主任作为最前线的的教育工作者之一，不仅是知识的传授者，也是学生人生的领路人，更是学校管理的核心力量，是支撑学校正常秩序的中流砥柱，这就要求班主任在严格要求自己的同时，不断充实与学习，提升自己的工作水平。为了提升班主任队伍的整体管理素质，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育管理能力，11月2日下午我校召开了班主任经验交流会。会议由学生科科长尹小红主持。
会上，邀请学校十佳班主任----高一年级罗军老师做了《C位精神：Control yourself, conquer the TPS(teachers, parents and students), and you will be centered.》的主题发言。罗老师以班级的李**同学为例，紧扣“认同感”三个字，针对班级所出现的问题，诠释了自己是如何做一位研究型的德育工作者。在谈到如何征服学生、家长时（conquer the TPS(teachers, parents and students), and you will be centered.），罗老师从班级文化（culture)的建设角度出发，介绍了他如何孕育班级图腾，设立班本学生习惯课程《慎独》、人文素养班本课程《视界》、家校沟通班本课程《一五一拾》，用班级文化引领学生、家长，让学生、家长在班级文化磁场魅力下，产生对班级、年级及学校的认同感。让班级学生在传承南方中学军工企业文化的同时，也不失让班级的每一位孩子的个性都得以张扬。正如他所言：一花一世界，一叶一如来。一人一视界，一人一世界。
罗老师还从教师自身积极心理控制（control yourself)角度，从care（关爱）、change（改变）、calmness（冷静）、communication（交心）、company（陪伴）几个关键词入手，介绍了一自己其他的一些具体做法。他口中娓娓道来的“跨年风波”、“陪跑三人行”、“保护黑板报行动”、“卤味十足”等故事，既有教育温度，更有理论高度。
最后罗老师说，如果你控制好了自己（Control yourself），征服了你的学生、家长、协班的科任老师（conquer the TPS(teachers, parents and students）, 你自然便会C位出道，管理班级得心应手（you will be centered）。
班主任是一班之首，有怎样的班主任就会带出怎样的班级， 罗军老师用新时代班主任管理的新理念新方法管理班级，探索出一条符合新高考要求、适应新时代学生发展特点之路，为我们打开了班主任管理新篇章。
审编 杨斯琦
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