高考阳光心态||好好听课

一高三学生，不喜欢数学老师。并且说班上同学都觉得数学老师不好，上数学课时都在自己做自己的，不听课。数学老师问大家有没有听懂，没有人做回应。自己有的时候会听，但是也听不懂。老师讲一道题时根本没讲完，只讲一部分，后面的就要自己做，但是自己还是做不出来。自己去问老师题目时，老师说这题目上课都讲过的。问了一遍后，自己还是不懂，也不好再问了。

一

可以肯定的是，这个老师和你们的关系不太好。也或者，这个老师可能确实比其他班的老师要差一些。但是即使这个老师有些差，但是不会差到哪里去。因为，学校希望你们考好，出成绩。一定会选比较好的老师担任高三的老师。所以，你可以相信数学老师的能力。

二

你有时候在自己做作业，有的时候听老师讲。什么时候听老师讲？是因为你自己没弄懂，是因为你花了很多时间自己还是没弄懂。你才想要听老师讲的，才迫切希望老师能够讲明白。所以，你想听懂的内容，对你是很有难度的。你只听了一小段时间，就想听懂，是非常有难度的。这不一定是老师没讲清楚，而是因为这个内容对你非常难。

三

当你觉得没听懂的时候，你更加觉得老师能力不行，更加不愿意听课，你就更加不可能听懂。而当你上课没听，只偶尔听一下，老师肯定情绪不会太好。上课不听，课后来问，不是白占用老师的时间吗？你只有听，才可能听懂。听着听着，渐渐就懂了。当你认真听了，当老师看见你班上其他同学都没听，你认真听了，老师对你肯定有更多好感。即使你没有听懂，你课后去问，老师也会有更多耐心为你解答。如果你还是不懂，还可以继续问。“老师，我还是没懂，还得麻烦老师再讲一下。”态度诚恳，老师也会为你继续解答。如果很多人不喜欢数学老师，数学老师就有更多时间，你就有更多机会向数学老师请教。

四

题目，有难有易。但是难题，一定是可以分解成容易的几个部分。所以，做难题，可能是从容易的开始的。老师讲课，也是如此。由浅入深，由易到难，层层深入。然后再呈现难题，将难题拆解成容易的部分。理解了由易到难的过程，就更能做到将难题拆解成容易的部分。如果你容易的没听，只听难的。不知如何由易到难，也就不能由难而易。只听想听的，也就听不懂想听的。所以,不管难，还是容易，都要听。听老师的逻辑，听老师的思路，听老师的知识网络，形成自己的知识网络。……听，就对了。

审编 杨斯琦