教学设计：School life --Welcome to the unit

作者：徐亚辉发布时间：2021/9/30 16:05:00 浏览：730次

主题语境：人与自我--生活与学习

教材分析：本单元的主题是“学校生活”，由Welcome to the unit（呈现英国学校生活的四个方面和比较中英高中生活的不同之处）,一篇Reading文章具体介绍英国的高中生活，Word power是介绍学校设施和加强学生锻炼的词汇和词组；Grammar是定语从句，Task介绍学校的活动的通知和Project学生阅读两篇介绍学校俱乐部的文章并设计自己新的学校俱乐部的海报。本节课是本单元的第一节课Welcome to the unit.

学情分析：本节课为开学第一节课，45个来自不同学校的新学生，20个男生，25个女生，英语水平也参差不齐，入学成绩A为极少数，B等级为大多数，C也有8个。但是刚到新学校，学生的学习热情还是比较高，学习态度比较认真。小部分学生口语表达能力强，愿意用英语自信地表达观点，但是毕竟才上高中，词汇量有限，制约了他们的展示。

教学目标：

The students are expected to be able to

1. meet the teacher and the classmates;

2. compare school life in the UK and China;

3. Share the dream school life .

教学重点、难点：

1. differences and similarities between school life in China and the UK;

2. design of the dream school life.

教学过程设计意图：这是学生进入高中后学习的第一个单元的第一个课时。在教学设计中先安排了促进相互了解的自我介绍，再头脑风暴同学们期待中的高中生活，从学校设施、在校时间安排、学习任务、和教师和同学的关系、课外活动等方面引导学生作出相关表达。之后再引导学生观察图片，了解英国学校的方方面面。在此基础上，通过列表的形式比较中英两国学校生活的差异，最后导出让学生设计自己心目中理想的学校。

Step 1. Lead-in

1. Self-introduction. Both the teacher and students introduce ourselves.

【设计意图：】本节课为开学第一节课，都是来自不同学校的新学生，自我介绍和同学生的相互了解觉得很有必要。学习和经历都很重要，而且学生对老师的第一印象很重要，所以特意分享了我的学习和工作经历。也设计了同学们在课堂上互相了解的环节。

Step 2. Objectives

1. Show the objectives of this period to the class.

2. Read the objectives together.

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【设计意图：】一开始告诉学生每堂课的学习目标可以让学生有个非常清楚的了解本堂课要学习掌握的知识。

Step 3. School life in the UK

Activity 1. Brainstorming about what the school life in Senior High is like.

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Activity2. Collecting answers from the students and group the answers according to the following aspects:

School facilities School hours

Learning task Teachers and classmate

After-school activities

【设计意图：】本单元主题为学校生活，所以特意设计了这个头脑风暴引出学生对学校各个方面的关注和相关词汇。

Step 4. Learn about the school life in the UK

1.The teacher introduces some parts of high school life in the UK.

2. Students go through the four pictures. Encourage students to search online to find details of school life in the UK with the help of the cell-phones.

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