为贯彻落实《株洲市“十四五”教育事业发展规划》精神，切实提升教师素养，大力加强专业能力建设，株洲市教育局提出实施教师素养提升“2025”专项计划，准备在2021至2025年的五年内，实施20个覆盖全市各级各类教师的重大培训项目，高质量引领“十四五”时期教师专业发展。一年来，我校围绕株洲市教育局、株洲市教培中心的文件要求，克服校区搬迁带来的诸多困难，狠抓落实，顺利完成了年度计划相关工作。
首先是高度重视，合理规划：利用学校行政会认真学习宣传了株洲市教育局和教培中心所发文件精神。学校及时成立了推进领导小组和工作小组，由校长和分管副校长亲自蹲点，靠前指挥。领导小组定期召开会议，通报工作推进情况，研究各类活动实施方案，在人力物力上予以支持。将教师素养提升“2025”专项计划列入学校十四五发展规划，有计划有节点有要求，确保高质量完成相关工作。
（贺静宇老师在炎陵送教）
其次是真抓实干，强调落实。围绕教师五项专业能力发展要求，学校做了一系列工作：鼓励教师平时加强对专业书籍和刊物的阅读。为新入职教师配发《初职教师20个怎么办》和各学科《课程标准》及《课程标准解读》，为全校学科组长配发《深度学习：走向核心素养》等书籍，通过专题阅读提升阅读效果。其次是在搬迁进入新校区后，加强针对教师使用希沃智慧黑板的操作培训，鼓励教师将新技术应用与课堂，提高教学的趣味性和针对性；今年学校还启动了中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目的前期准备工作，对所有老师进行了通识培训和考核能力点的摸底。学校推动老师积极参加各类课题的申报和研究工作，全年我校立项课题5个，完成结题4个，1个课题被评为优秀，一批青年教师在参与课题研究中得到锻炼；学校鼓励教师以研促教，积极总结教学教育经验，上升到管理高度，积极撰写论文，全年送赛论文42篇，发表24篇，获奖14篇，两位老师的专著由出版社出版。学校注意将老师的管理力作为培训的重要内容予以关注，在今年的“青蓝工程”师徒结对中，首次将班主任师徒纳入到培训对象中来。
再次，高度重视发挥校本培训作用：学校将教师全员培训落实在校本培训中，以课堂作为学校教师专业发展的主阵地。一年来，学校先后举办了面向全体教师的党史学习教育宣讲、学科行政普听课、省市教研员来校打磨课堂教学模式、新校区新设备使用培训等活动。学校还举办了针对特定学科的教学竞赛，如历史组的“党史学习”主题赛课、思政课课堂教学竞赛等活动。学校还鼓励教师积极参加株洲教师教育网络学院等培训项目，我校教师年度继续教育学分98%以上达到72分。
（思政主题赛课）
第四，突出发挥基地培训的效益：我校一站（刘正芳特级教师工作站）一室（罗军名师工作室）五基地（英语、政治、生物、地理、语文）建设有声有色，各类活动丰富多彩。学校搬迁进入新校区后，承办了上述学科全部现场培训，还承办了生物、信息技术和数学学科的课堂教学竞赛。虽然承担大量培训给学校增加了不少工作，但我校基地负责人和青年教师在参培中受益匪浅，也为株洲教育培养了大批骨干力量。此外刘正芳特级教师工作站和罗军名师工作室还送教下乡，参与了教培中心组织的“炎陵项目”，地理学科基地也组织了前往攸县的送教活动。
第五，抓好特色培训：首先我校认真组织了面向今年18位新入职教师的培训工作，在为期9天的培训中，以教育、教学、管理需求为切入点，紧扣日常教师基本素养，落实师德师风教育，抓好制度解读和规则说明。培训内容丰富效果突出，为青年教师站稳讲台起到了很好的作用。其次学校把优质课堂教学资源建设摆在重要位置，除了100%完成上级主管部门要求任务以外，资源建设质量和水平都有明显进步。全年一共有2节获湖南省基础教育精品课，9节获株洲市级优课（其中2节获特等奖），13个学科参加湖南省中小学教师集体备课大赛，获一等奖1组，二等奖3组。
（师徒结对）
新一年，新起点。我校一定抓好对市教育局“2025”专项计划的再学习再思考，充分把握搬迁的有利时机，精心谋划，大胆推进，为全面提升我校教师专业素养再出发。
审编 杨斯琦
湘公网安备 43020302000273号