为落实市委“干部能力提升年”要求，加快青年教师成长，市教育局、市总工会联合举办株洲市第九届“教坛新秀”评选活动。我校高度重视此项工作，成立了由米仁金书记牵头的领导小组，具体安排纪委张要武书记和教学副校长章帆协调安排校级初选各项事宜。教科室和校团委依据株洲市教育局文件要求，在以往八届活动组织方案基础上，重新设计了今年赛事组织方案，强化了校级初选在青年教师成长管理机制中的权重，受到了青年教师的欢迎，有28人报名参赛，占适龄教师的70%，其中10名今年新入职教师主动参赛，展现出“初生牛犊”的勇气。
（笔试环节）
我校初选设置了基础评价、业务素质笔试和教学能力竞赛三个环节。笔试以教育学、心理学和新课程理念为主题，借助案例分析全面考查参赛青年教师的理论分析能力和平时业务学习状况。基础打分和笔试环节共选出11名选手入围校级初选赛课环节。为适应决赛阶段主题集体备课和集体上课的新赛制特点，教科室和团委将传统的有生上课或说课改为主题片段教学无生说课。参赛老师自主选取一个主题，如家乡、校园、劳动、文明交流与互鉴、建筑之美等，精心设计一堂学科知识与教学主题有机契合的专题课，通过符合学生认知水平的教学情境构建和角度新颖的教学设计，设定具体的教学目标，突破生成式的教学重难点，培养学生的能力，涵育学科核心素养，并在15分钟的说课时限中向评委进行清晰的展示，具有较大的难度。出人意料的是，参赛老师都能够准确把握新赛制的特色，教学思路表述清晰，教学方法具有启发性和探究性，教学设计灵活多样，让评委老师大开眼界。刘姣等三位老师最终脱颖而出，入围市级决赛。
（说课环节）
受益于市委、市政府的关心，我校近年来师资队伍更新速度较快，每年有近20名硕士研究生加入南中大家庭。构建较为完备的青年教师培养体系成为学校“十四五”规划中的重要工作。借助入职培训、师徒结对、亮相考核、以赛促学等形式多样的研究与培训手段，新入职教师的水平提高很快，课堂教学颇显老练，学生教育有新策略，能够逐步站稳讲台并成为年级和学科的骨干力量。“教坛新秀”校级初选既是对青年教师业务素养的一次比赛，也是对学校青年教师培养情况的一次检测。学校期待入围市级决赛的三位老师能认真备战，取得优异成绩。
审编 杨斯琦
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