我校顺利完成迎接市教科院春季教学视导工作

2月24日，株洲市教科院王迅副院长带队，各学科教研员和从兄弟学校抽调的教学专家莅临我校，对我校高三备考进行了专项视导。在学校教科室的组织下，教学专家深入课堂，通过听课、评课、分享对命题方向研究心得等途径，将视导与研讨有机结合。我校全体文化学科教师参加了评课。

2023届高三是极为特殊的一届。三年来受疫情防控影响，线下与线上教学交织，对教学进度干扰极大。特别是本届是“新教材、新课标、新课程”落地的第一届，从备考模式的设计、必修与选择性必修模块教学体系的融合到高考单科试卷结构、情境设计特色等等都是毫无先例可以因循。基于上述情况，要求高三在设计备考时，既要强化落实知识体系框架的构建质量，又要加强对学生解题方法和思维模型的训练，更要加强对命题方向，特别是湖南卷命题特色的研究。学校期望借助教学视导，发现一轮复习结束、二轮复习初始阶段课堂设计的亮点，直面备考节奏和复习侧重点方面的不足，从而有效改进后阶段备考工作。

在评课环节，教研员和兄弟学校教学专家充分肯定了我校高三教师立足培育学生学科核心素养，关注学生自主构建知识，落实提升学生答题规范和答题能力的课堂设计，认为充分依据学生基础，强调落实和提升是我校课堂的最大特点。尤其肯定了一些临近退休的老教师在教学设计上敢于割舍熟悉的旧版教材体系，围绕新教材的特点，大胆取舍，重新组合，使得课堂容量与学生思维空间相得益彰的好做法。教研员们还解读了株洲地区一模的命题立意，在肯定我校高三各学科取得令人满意成绩的基础上，结合试卷小题数据和学生答题情况，提醒我校高三老师如何处理好一、二轮复习关系及在二轮复习时须注意的重难点问题。

教学视导是一期一会的课堂教学检查，也是教研员将对教学、命题的研究心得落实到一线教师的重要途径，更是我校老师了解最新资讯，不断改进教学的有利契机。相信本届高三能够借视导的东风，对已经取得的进步充满信心，正视不足，努力改进，为夺取2023年高考的胜利而继续冲锋。

审编 杨斯琦