关于家庭教育的若干观点

作者:刘正红    发布时间:2023/5/23 8:49:00    浏览:108

《中华人民共和国家庭教育促进法》于202211日开始实行。我仔细阅读了两遍,然后联想到我们的高中教育,高中三年最离不开的事:家庭教育。高中三年是孩子一生中很重要的阶段之一,在这一时期,好的家庭教育环境,直接影响孩子生理和心理健康;浓郁的家庭文化氛围,会让孩子形成主动学习的习惯;科学的家庭精神环境,会通过潜移默化,培养孩子积极乐观的生活态度。

几年之前,我写过一篇关于家庭教育的文章,以下是那篇文章的删减版,我与家长分享我的十个观点,如有不妥,敬请批评指正。

第一个观点:一位好班主任胜过十位好老师,一位好家长胜过十位班主任。

家长是小孩的第一任老师,也是小孩子一辈子的老师如果期望小孩遇到什么样的老师,请家长也努力成为什么样的家长。

有一段星云法师和观众的对话,发人深省。众人问星云法师:请问法师,我的小孩不听话、不爱学习怎么办?师:您影印过文件吗?众:影印过。师:如果影印件上面有错字,您是改影印件还是改原稿?(众人,掌声)师:应该原稿和影印件同时改,才是最好。父母是原稿,家庭是影印机,孩子是影印件。孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来。

我遇到过一些家长,对很多事情喜欢抱怨,过多地关注客观情况,忽略小孩自身的情况,忽略自己教育中可能存在的问题。如小孩学习习惯不好、成绩不好,则认为是班级学风不好,认为是老师不负责,认为是小孩的同桌习惯不好,认为是小孩的朋友影响了自己的小孩,认为是没有进入某某班,并且家长在小孩面前将这些观点毫不隐患的表达出来。长此以往,耳濡目染,小孩遇到问题首先考虑到的是从别人那找原因。经常有人说现在的孩子有些不好的习惯,自私,不懂得感恩等等,其实问题不出在孩子身上,而是出在我们做父母的身上。我以前遇到过一些学生跟我抱怨:父母不好,对他们不关心。通过交流,我发现并不完全是这样的,而是家长和小孩沟通出现了问题,但我引导学生要反思自己的问题,不要把父母身上可能存在的问题无限扩大,学生逐渐变得理解、尊重父母。

第二个观点:父母要为孩子付出很多,但不能没原则地为孩子付出一切。

让我们来看一则小故事吧。有两只非洲野牛刚产下了自己的幼崽,看着刚诞生的小生命,两只野牛都担心不已,因为他们后面有一群虎视眈眈的狮子。大自然给这两个新生命站起来的时间只有2分钟,如果他们站不起来,他们的生命就会转瞬即逝被狮子吃掉。两只小野牛颤颤巍巍的站起来又跌倒,其中一只野牛不忍心让自己的孩子受苦走过去喂了孩子奶;而另外一只野牛则痛苦的看着自己的孩子站起来又跌倒,跌倒再站起来。两分钟之后,狮群进攻,毫无疑问的结果,那只跌倒又站起来的小野牛逃出了狮口,而另外一只受母亲庇护的小野牛则成了狮子的美餐。亲爱的家长,看着这则故事您是否也会有所感触,是不是也在思考?我们责备孩子玩手机,上网吧,吸烟,打牌赌博,不尊重父母,不懂得感恩,可我们是不是也该思考孩子们为什么有勇气跟父母吵架?上网赌博吸烟的钱是哪里来的?为何我们在学校要求学生们不要违规使用手机,但却屡禁不止,收了一台又冒出一台 有的学生在高一阶段竟然买了七台手机,有几个学生本学期被我没收违规使用的手机就达到三台。爱自己的孩子是动物的本能,但有理智的爱是人区别与其它动物的一个主要方面。

第三个观点:要想塑造一个非常好的家庭文化氛围,首先家长要喜欢读书。

以色列是个很小的国家,这个国家只有几百万人,可在这个土地贫瘠、狭小的国家里,这里的人民创造了一个又一个奇迹。其中一个重要的因素就是他们喜欢读书。据统计,平均每年每个以色列的成年人读书48,俄罗斯是每人每年读书28,而中国是每人每年读书2.8。家长要崇敬有文化修养的人和事。

建议家长看一下《高绩效人士的五项管理》这一本书,五项管理分别是:心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。我个人认为这本书不仅对于我们成年人提升工作状态有很大帮助,而且家长可以利用本书中的一些方法指导小孩学习。心态是成功的基础,目标是成功的方向,时间是成功的过程,学习是成功的源泉,行动是成功的保证。美国的成功学院对1000世界知名成功人士的研究结果表明:积极的心态决定了成功的85%。有什么样的心态,就有什么样的思维和行为,就有什么样的环境和世界,就有什么样的未来和人生。目标是成功的方向,世界公认的对成功的定义:成功就是实现有意义的既定目标。世界上只有3%的人有清晰而长远的目标,27%的人没有目标,10%的人有清晰但比较短期的目标,60%的人目标模糊

《百喻经》里有这样一个故事:有个国王生了一个女儿后,命令医师给一种药,能使女儿吃了立即长大。医师很聪明,对国王说:“这种药眼下没有,必须去寻找。在我找药期间,您不能见公主,等公主服药后,才能见。”十二年后,他采药回来。把药给公主吃了后,带她去见国王。国王见了很高兴地说:“真是神医,我女儿吃了药立即长大了。”   我们可能都会嘲笑国王的无知,不懂得是时间让女儿长大了,反认为是药物的作用。可是,在现实中,很多人其实也像这个国王,他们也期待有教育的特效药能让孩子立即发生改变,须不知,世上没有药物能让人的身体立即长大,也没有药物能让人的精神气质和人格特征立即改变。一个人的认知结构、思维策略、情感态度、行为习惯和个性特质都需要长时间的培育,需要家长用心参与孩子的成长过程。

第四个观点:人生一本书如果不外出旅行,永远只翻开书的第一页。

俗话说:读万卷书,行万里路。适当旅行对孩子是很有好处的,一是让孩子在游玩中放松,二是锻炼孩子的规划能力、意志品质、处理问题的能力,三是增长孩子的见识。

旅行的方式有很多种,不一定长途旅行才算旅行。周末陪伴孩子和家人爬山、逛公园、骑自行车也是一种惬意的休闲方式,参与小孩的成长是一件很幸福的事情。小孩参加集体活动,和同学一起外出参观可以培养小孩的团队精神,促进同学之间的友情,留下美好的人生回忆。如家庭条件许可,可以利用寒暑假让小孩到著名高校参观或出国游学可以扩大小孩视野,激发小孩学习求知欲。

第五个观点:尽早帮助小孩做好规划制定大学目标专业选择方向。

在高一阶段的第二个学期,我给学生写了12信,就人生规划、专业选择做了一些介绍。本学期我邀请了以前的学生给现在我们年级的学生介绍大学、专业以及出国留学等,通过书信的方式交流,引导学生自己思考自己的人生规划。建议家长多了解自己的小孩兴趣爱好,结合小孩的实际情况帮助他们分析做好专业的选择,提前了解有关信息以免到了高考成绩揭晓时家长和小孩还不知道报考什么学校选择什么专业,有句话说的好:学的好不如考的好,考的好不如填的好。我想说:学的好、考的、填的好才是最好如果你不计划成功,就是在计划失败。

第六个观点:情商比智商重要,逆商和情商同样重要。

我们大多数人喜欢具有以下一些性格特征的人:尊重他人,孝敬父母,心地善良,懂得感恩,有团队精神,善于与人交流。而这些特征就是我们说的情商高。著名的成功学专家卡耐基曾说:“一个人之所能成功,20%取决于专业能力,而80%则取决于人际关系。”这里的“专业能力”主要是靠智商来获取,而“人际关系”主要靠情商获得。显然,社交技能对于个人的发展至关重要,这也是我为什么特别强调流畅表达 英国前首相丘吉尔说过:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的成就有多大。” 我想说:“一个人可以面对多少人说话,就代表这个人成材的机会有多大。”俗话说:“哪里有声音,哪里就有力量;哪里有口才,哪里就有战斗的号角,哪里就有胜利的曙光。你有一千个理由羡慕别人的口才,你更有一万个理由成为有口才的人。”我们希望我们年级的学生在两之后的高考金榜题名时,当家人为他们举办升学宴时,学生能从容自信当着亲朋好友流利地表达自己的内心感受。不希望他们是大学生了,还写不出一篇像样的文章,说不出几句有水平的话。

成功之路上存在至关重要的作用一个新概念:挫折商(逆商)。IQ(智商EQ(情商)、AQ(逆商并称3Q,成为人们获取成功必备的不二法宝,有专家甚至断言,100%的成功=20%IQ(智商+80%EQ(情商)AQ(逆商)。

逆商AQ来自英文Adversity Quotient全称逆境商数,一般被译为挫折商或逆境商。它是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念。它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。 AQ不仅是衡量一个人超越工作挫折的能力,它还是衡量一个人超越任何挫折的能力。同样的打击,AQ高的人产生的挫折感低,而AQ低的人就会产生强烈的挫折感。逆商低的人,面对现实生活的挫折就很容易出现一些心理问题,甚至走极端。

第七个观点:即使不完美,也有感恩的理由

我遇到过一些家长,他们长期不带小孩回家看望自己的父母,也长期不打电话和自己的父母联系,更不会主动要求小孩打电话给父母,而且流露出自己的父母偏心,对他的兄弟姊妹好些。我不知道这些父母想给自己的小孩传达什么样的信息。

有一段很流行的话:“如果我用你待我的方式来待你, 恐怕你早已离去”不管亲情,友情,还是爱情!凡事换个角度,假如你是我,你未必有我大度!是的!生活给了我们很多考验,我们更要学会去接受和宽容,如果有那么一个人,因为你的一点好,就原谅你所有的不好,那就好好珍惜吧,因为大多数人,只会因为你的一点不好,而忘记你所有的好。无论是亲情、友情还是爱情,都请换位思考! 彼此珍重,互相理解!

第八个观点:教育小孩尊重每一个人

很多时候,我们有多少尊严,并不是因为受到多大尊重,而是我们有多么尊重别人。有一点我很自豪的是:我很真诚地对待那些世俗意义上比我弱势的人。我对学校清洁工、保安、生活老师、食堂工友,甚至比对学校领导更有礼貌。因为我有个奇怪的逻辑,领导不缺少别人对他们表示出礼貌和尊重;而就我所看到的,清洁工、保安、生活老师、食堂工友,受到的尊重没有那么多。

我常常觉得,考察一个人的人品,最快速的方式就是看他如何对待服务人员。谁摆出那种居高临下的、颐指气使的姿态,我就会对他产生悲悯之情——人要寒碜到什么程度,才能靠欺负几个暂时居于弱势的人来赢得存在感。我最最讨厌的,也是那些对权贵谄媚、而对弱势者呵斥的人。有人说过,野蛮是一口吐向天空的痰,迟早会砸回你脸上,那是多么难看。

我想和家长分享一个真实的故事,一位女士在一家肉类加工厂工作。有一天,当她完成所有工作安排,走进冷库例行检查,突然,一个不幸的时刻,门意外关上了,她被锁在里面,淹没在人们的视线中。虽然她竭尽全力地尖叫着,敲打着,她的哭声却没有人能够听到。这个时候大部分工人都已经下班了,在冰冷的房间里,没有人能够听到里面发生的事。五个小时后,当她频临死亡的边缘,工厂保安最终打开了那门,奇迹般地救了她。后来她问保安,他怎么会去开那门,这不是他的日常工作。他解释说:“我在这家工厂工作了35年,每天都有几百名工人进进出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我问好,晚上下班跟我道别的人。许多人视我为透明看不见的。今天,你像往常一样来上班,简单地跟我问声“你好”。但下班后,我却没听到你跟我说“再见,明天见”。于是,我决定去工厂里面看看。我期待你的“嗨”和“再见”,因为这话提醒我,我是某人。没听到你的告别,我知道可能发生了一些事。这就是为什么我在每个角落寻你。         

 这个故事给我的启发是:谦虚、爱和尊重你周围的人。每天去影响你周围的人,因为你永远不知道明天会发生什么。予人良善,终得福报。

第九个观点:穷人的孩子不一定早当家。

大家常说:穷人的孩子早当家。确实有很多的案例可以说明,客观上来说,穷人的孩子学习上更有目标,更有动力。但我认为孩子早不早当家跟家庭穷与富没有必然联系,而是跟家长的教育观念有关系,跟家长的行为有关。

一个孩子要想成才,必须足够用功、养成好习惯、有正确的方向。足够用功、讲究效率需要孩子自己来完成,正确的方向需要家长和老师的指导。如果想让孩子勤奋,家长必须勤奋,作为孩子学习的榜样,家长的行为会影响孩子的一生。成功的家庭教育,可以改变一个家族的命运,但前提是家长必须勤劳。

第十观点关注小孩的学习成绩更要关注小孩身心健康成长,生命最重要的事情是成长。

很多家长关心小孩的成绩,每次见到老师问的第一件事就是小孩成绩怎么样。这样的心情可以理解。我建议先问一问下面的问题:小孩在学校的表现怎么样?有什么爱好?习惯怎么样?情绪上有波动没有?需要家长配合做哪些事情?

什么是好学生,我认为:能够健康成长的学生就是好学生,尤其是心理健康的学生。

有人说:“如果你爱你的兵,那就从严治军,不然他们都会战败死在战场上”。马云说:“做企业赢在细节,输在格局”。格是人格,局是胸怀,细节好的人格局一般都不好,格局好的人一般不重细节,两个都干好,那才叫好。我想套用这两句话对所有家长朋友说:如果你爱你的孩子,那就严格要求,不然他们会成为不受欢迎的人。家庭教育赢在细节,成在格局。

有很多人对幸福和成功下过定义,我对以下的定义情有独钟。什么是幸福?幸福就是当你想到很多人,对他们充满敬意和感恩。什么是成功?成功就是当很多人想到你,对你充满敬意和感恩。这两个方面的人数越多越好。我觉得我是幸福的,因为我能想到很多人,其中包括我们年级的各位老师、学生、家长,对你们充满敬意和感恩。我希望我们是成功的,我也相信我们终将成功。最后衷心祝愿大家幸福、成功!


通讯员 谭雄杰

审编 杨斯琦

 


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