教研组风采|胸怀天“地”，博文明“理”——株洲市南方中学地理教研组风采

株洲市南方中学地理教研组现有专任教师13人，中高级教师9人，具有研究生学历教师6人。地理组的教师胸怀天地，博文明理，以浩瀚的宇宙，广袤的地球为载体，以人地协调理念，培养学生的创新精神和实践能力。地理组是一个开拓进取、团结友爱、朝气蓬勃的集体，坚持教学与科研并重的理念，使教学与科研双丰收、硕果累累。

 2012年，株洲市高中地理学科基地落户南方中学，地理学科基地立足学校，服务城区，辐射全市，成为全市地理教师学习的家园。2023年株洲市新时代基础教育“双名计划”肖慧峰高中地理工作室落户南方中学，工作室开展名家讲座、优秀课例展示、读书分享、入校诊断、课题研究等线下集中研修活动，是株洲地区地理教师专业成长的平台。

专业发展精益求精

开展课题研究。为了解决地理教学中遇到的难点问题，地理组开展了《基于地理核心素养的高中地理情境教学研究》、《核心素养导向下的高中地理自主复习课堂模式研究》两项市级课题研究，通过课题研究加强了理论学习，并运用教学理论分析和指导教学实践。

撰写教学论文。地理教师把教育教学实践中的总结和反思加以提炼和升华，撰写成教学论文和教学设计，从而更好地指导教育教学工作。近年来有多篇教育教学论文发表并获得省市级一等奖。

参加教学竞赛。地理组教师探究新的教学理念并运用于教学实践中，在省市级教学竞赛活动中展示教学风格和教学能力，通过竞赛中的经验和反馈来认识优点和不足，从而提高教学能力。近年来地理组教师在省市级各项教学竞赛中取得了优异的成绩。地理组连续三年在湖南省集体备课大赛中获得一、二等奖，肖慧峰获国家录播课竞赛一等奖和省教学竞赛一等奖，刘岩获得“一师一优课”省一等奖，吴英获株洲市高中课堂教学竞赛特等奖，牛丽冬获株洲市精品课竞赛一等奖等。

教学过程独具匠心

学生在天文馆观察天体

学生在探究流水地貌

设计课程模式。地理组在教研活动中强调，抓住每一节课，提高课堂效率，让学生将知识在课堂上落实。地理教研组经过讨论、实践、修改、再实践、成文等一系列过程设计了三种特色课堂教学模式。科学的教学模式促使地理课堂更生动、更高效。

开发校本课程。地理组目前开发了《航拍中国中的地理素材》、《地理与生活》、《天文观测》等校本课程。校本课程为学生提供不同深度和广度的学习内容，促进学生体验学习、主动学习、探究学习。

学生在凤凰山进行野外实地考察

多样教学形式。地理课堂不仅仅在教室，地理教师会带学生走进天文台观察太阳系里的天体，走进地理模型馆探究地表形态的形成过程，走到野外观察学生身边的地理现象和地理事物，培养学生的综合思维和地理实践能力。

教学业绩硕果累累

南方中学地理学科高考成绩优异，地理学科竞赛也屡创佳绩。在2023—2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛中株洲市南方中学15名学生获奖，其中一等奖1名，二等奖6名，三等奖8名。

近两年在“地球小博士”全国地理科普知识大赛中，南方中学学生33人获得全国一等奖，60人获得全国二等奖，49人获得全国三等奖，株洲市南方中学获评“地理科普教育先进单位”。