- 教学科研
- 校内公告
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2024-10-18
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2024-10-11
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2024-09-05
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2024-06-06
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2024-04-28
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2024-04-19
- 作者：谭海云[ 2009-09-09 ]高中新课程标准下的数学课堂和谐教学策略之探究
- 作者：吴科[ 2009-09-09 ]教材——数学课的起点
- 作者：刘亚利[ 2009-09-09 ]新课程基本理念下的立体几何内容
- 作者：邓小嘉[ 2009-09-09 ]新课程中求简单递推数列的通项公式的几种方法
- 作者：张旭艳[ 2009-09-09 ]一类“不确定”点的距离的向量解法
- 作者：杨跃文[ 2009-09-09 ]在反思中加深学生对数学知识的认识
- 作者：聂飞翔[ 2009-09-09 ]如何合理高效地利用数学教材指导教学
- 作者：邓小嘉[ 2009-09-09 ]一道课本习题的发散及应用
- 作者：刘菊秋[ 2009-09-09 ]函数性质的考察
- 作者：邓小嘉[ 2009-09-09 ]直线的参数方程在解一类曲线对称问题中的应用
- 作者：张旭艳[ 2009-09-09 ]转化思想方法魅力
- 作者：沈华[ 2009-09-09 ]转化思想方法魅力
- 作者：贺晓辉[ 2009-09-09 ]突破听说障碍，提高农村学生英语成绩的探索
- 作者：谭东红[ 2009-09-09 ]侧重方法指导 扫清阅读障碍
- 作者：陈亚媚[ 2009-09-09 ]揭开单元教学殿堂的序幕
- 作者：刘建军[ 2009-09-09 ]就地取材充分利用手头的文章训练学生的综合技能
- 作者：刘建军[ 2009-09-09 ]英语教学和文化背景知识的传授
- 作者：刘正芳[ 2009-09-09 ]合作，使英语写作教学春色满园
- 作者：贺晓辉[ 2009-09-09 ]Teaching Model of Project of Advance with English
- 作者：陈亚媚[ 2009-09-09 ]自主合作学习过程中的话题写作
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